A、 负强化法
B、 饱和策略
C、 正强化法
D、 代币管制法
答案：C
解析：【解析】在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为岀现，就立即给予强化，这是行为 疗法最常用的技术之一。
A、 负强化法
B、 饱和策略
C、 正强化法
D、 代币管制法
答案：C
解析：【解析】在行为塑造过程中，多采用正强化的手段，即一旦所需的行为岀现，就立即给予强化，这是行为 疗法最常用的技术之一。
A. 平衡膳食，多运动
B. 防止肥胖
C. 适当节食
D. 不宜控制高能量食品
A. 战场疲劳综合症
B. 一般适应征候群
C. 创伤后应激障碍
D. 灾难征候群
解析：解析：在适应（或应对）压力时所经历的上述三个阶段，统称“一般适应征候群”对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见精神障碍-压力与健康-P347。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-P328
A. 诱发事件是产生不良情绪的根源
B. 信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
C. 求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
D. 只有消除诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状
解析：【解析】领悟阶段的工作任务是：进一步认识和领悟到情绪行为问题是由认知造成的；进一步认识和领悟 到改变认知，进而改变情绪；进一步认识和领悟到要对自己情绪和行为负责。
A. 阿托品
B. 巯基解毒剂
C. 美蓝
D. 抗菌素
A. >0
B. =0
C. <0
D. ≤0
A. 农药
B. 空气
C. 土壤
D. 水
E. 油墨和颜料
A. 求助者的自我评估
B. 咨询师的评定
C. 求助者周围人士的评定
D. 心理、生理症状的改善
解析：解析：咨询效果评估的六个维度：求助者对咨询效果的自我评估；求助者社会功能恢复的情况；求助者周围人，特别是家人、朋友和同事对求助者的评定；求助者咨询前后心理测量的比较；咨询师的观察与评定；求助者某些症状的改善程度。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-咨询效果的评估-P171《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-咨询效果的评估-P176
A. 生物性压力源
B. 社会性压力源
C. 精神性压力源
D. 混合性压力源
解析：解析：社会环境性压力源，第一类是纯社会性的社会环境性压力源，如重大社会变革，重要人际关系破裂（失恋、离婚），家庭长期冲突、战争、被监禁等。第二类是由自身状况（如个人精神障碍、传染病等）造成的人际适应问题（如恐人症性、社会交往不良）等社会环境性压力源。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P342。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-从心理学角度看压力-P323。
A. 是有机体内部的一种不平衡状态
B. 是人对客观外界事物的态度的体验
C. 表现为有机体对内外环境条件的欲求
D. 是激发并维持个体活动的内部动力
解析：【解析】此题考查的是需要的定义及需要与动机的区别。需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外部环境条件的欲求。
A. 黏液质
B. 胆汁质
C. 抑郁质
D. 多血质
解析：E量表上的T分大于61.5,N量表上的分小于38.5,是多血质的气质类型，特点是外向，稳定。
