A、 咨询态度
B、 咨询方法
C、 咨询理念
D、 咨询目标
答案：B
解析：【解析】心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数。
A、 咨询态度
B、 咨询方法
C、 咨询理念
D、 咨询目标
答案：B
解析：【解析】心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数。
A. 真实
B. 智慧
C. 真诚
D. 热情
解析：美国学者安德森对影响人际关系的人格品质研究的结果表明真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。
A. 适应观点
B. 结构观点
C. 分区观点
D. 发展观点
解析：【解析】结构观点：人格的结构分为“本我”“自我”和“超我”三个部分。分区观点：弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次，两者之间有前意识为中介。发展观点：弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。适应观点：弗洛伊德认为，人的本能得以实现，必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历，构成人类的两种基本应对方式。
A. 生活示范
B. 内隐示范
C. 参与示范
D. 象征性示范
解析：生活示范是参照现场示范，让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为。内隐示范是想象模仿，让来访者对不可观察的行为示范，可通过咨询师的描述，让来访者想象所要模仿的行为。参与示范是由咨询师为来访者示范良好行为，而后引导、鼓励来访者表达相同的行为。象征性示范是参照电影电视或录像示范、图书或游戏示范、自我示范，记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看，以减缓焦虑或巩固良好行为。
A. 阳性项目数
B. 阴性项目数
C. 阳性项目均分
D. 因子分
解析：【解析】SCL-90的统计指标主要有两项，即总分和因子分。
A. 没有两个人的人格是完全相同的
B. 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
C. 人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难
D. 人格决定一个人的生活方式，甚至有可能决定一个人的命运
解析：【解析】人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征，没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应；人格的稳定性说明只有稳定的心理品质才能成为人格的元素，是指个体经常表现出来的稳定的心理与行为特点；统合性也是人格健康的指标，健康的个体具有自我统一的人格特征，如果内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难；人格是个体生活轨迹的根源，人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。
A. 急性应激障碍
B. 创伤后应激障碍
C. 人格障碍
D. 急性短暂性精神障碍
解析：解析：详见破坏性压力的概念及造成的精神障碍。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P346。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-压力与健康-压力的适应-P327。
A. 发病呈暴发性
B. 中毒病人一般具有相似的临床的表现
C. 发病与进食有关
D. 食物中毒病人对健康人没有传染性
E. 食物中毒病人对健康人有传染性
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
解析：解析：本题考查的是识别和处理沉默现象。反抗型，求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦，甚至是气愤，敌意等。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P156《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-体心理咨询方案的实施-克服咨询阻碍的因素-P161
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：解析：个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分，说明人格具有稳定性的特征对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第255页
A. 模仿
B. 竞争意识增加
C. 被评价的焦虑减弱
D. 责任意识降低
解析：【解析】社会惰化的主要原因是个体在群体活动中的责任意识降低，被评价的焦虑减弱，因而行为的动力也相 应下降。
