解析：解析：从众是在群体的压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。从众是一种被动地接受群体影响的方式。所以本题选A。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-社会心理学-社会影响-从众-P175页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）—社会心理学-社会影响-从众-P143页

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（单选题）59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（）

A. 生理需要

B. 生长性需要

C. 社会需要

D. 缺失性需要

解析：解析：马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这五个层次，是一个由低到高逐级形成并逐级得以满足的。层次越低的需要力量越强，因而较低层次的需要又叫缺失性需要。补充知识：马斯洛认为，当个人存在这类需要时，主观上可以体验到某种缺失感。解决途径要靠他人从外部提供满足的条件，主体自身无法自然而然地自我补给。而尊重的需要，需要从外部提供满足，所以尊重的需要属于缺失性需要。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第72页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-基础心理学-需要与动机-需要层次理论-第66页。

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173.在卡特尔 16 种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为()。

A. 　素质特质

B. 　动力特质

C. 　能力特质

D. 　气质特质

解析：【解析】在卡特尔 16 种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为素质特质。

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299.发展性咨询服务的对象的特点是()。

A. 　心理正常

B. 　心理不正常

C. 　心理健康

D. 　心理不健康

解析：【解析】在个人成长的各个阶段，每个人都可能产生困惑和障碍，如为适应新的生存环境、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点，等等，需要使个人达到更佳的状态，了解并开发潜能，这时，所要进行的就是发展性心理咨询。针对心理正常且心理健康的人群所进行的咨询就是发展性咨询。

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283.心理咨询的任务，是帮助求助者()。

A. 　认识自己的内、外世界

B. 　了解和改变不合理的观念

C. 　学会面对现实和应对现实

D. 　学会理解他人

解析：【解析】心理咨询的任务，其具体内涵有包括：1.认识自己的内外世界；2.了解和改变不合理的观念；3.学会面对现实和应对现实；4.使求助者学会理解他人；5.使求助者正确认识自我；6.协助求助者构建合理的行为模式。

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9.如果出现注意范围缩小，主动注意减弱，这可能是()。

A. 　注意减弱

B. 　自知力不完整

C. 　注意狭窄

D. 　内心被披露感

解析：【解析】注意狭窄指患者的注意范围显著缩小，主动注意减弱，当注意集中于某一事物时，不能再注意与之有关的其他事物。

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197.蛋白质的卡价为每克

A. 　4KJ

B. 　16.7KJ

C. 　9KCAL

D. 　37.6KJ

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225.16PF中的怀疑性得分为8分，表明受试者可能具有()的特性。

A. 　认真、负责、尽职

B. 　怀疑、刚愎、固执

C. 　谦逊、顺从、通融

D. 　好强、独立、积极

解析：【解析】16PF测验的16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分。怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见，术语称”投射紧张”；低分者信赖随和、易与人相处，术语称”放松”。

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（多选题）282.合理情绪疗法四个阶段的主要工作包括（）

A. 宣泄

B. 修通

C. 分析

D. 强化

解析：解析：合理情绪疗法四阶段：1.心理诊断阶段；2.领悟阶段；3.修通阶段；再教育阶段。四阶段的主要工作包括修通、分析和强化。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-132-142页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-合理（理性）情绪疗法-125-134页。

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