A、 理智型
B、 怀疑型
C、 茫然型
D、 反抗型
答案：A
解析：【解析】沉默是指当需要求助者进行自我探索而回答问题时，求助者出现了停止回答与探索的现象，阻碍 了咨询的顺利进行。沉默的类型包括：怀疑型、反抗型、茫然型、情绪型、思考型和内向型。
A、 理智型
B、 怀疑型
C、 茫然型
D、 反抗型
答案：A
解析：【解析】沉默是指当需要求助者进行自我探索而回答问题时，求助者出现了停止回答与探索的现象，阻碍 了咨询的顺利进行。沉默的类型包括：怀疑型、反抗型、茫然型、情绪型、思考型和内向型。
A. 增强法
B. 惩罚法
C. 消退法
D. 代币法
解析：解析：行为矫正的惩罚法中，有一种比较特殊却比较柔和的厌恶疗法，即饱和策略。其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者享受到极限以后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应。对应参考教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简单行为矫治-阳性强化法-P128《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-参与性技术-P122
A. 对话语的发展
B. 连贯语的发展
C. 独白语的发展
D. 情境语的发展
解析：解析：详见：口语表达能力的发展。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的言语发展P241；《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-发展心理学-幼儿期的心理发展-幼儿的言语发展P204。
A. 独特自我
B. 假想观众
C. 理想自我
D. 身份认同
解析：【解析】少年儿童的自我中心性，可以用”独特自我”与”假想观众”两个概念来表征。
A. 2
B. 2.5
C. 3
D. 3.5
A. 43
B. 53
C. 62
D. 72
解析：【解析】按照中国常模结果，SDS 标准分的分界值为 53 分，其中 53〜62 分为轻度抑郁，63〜72 分为中度抑郁，72 分以上为重度抑郁。
A. 植物来源的铁较动物来源者难吸收
B. 三价铁较二价铁易吸收
C. 维生素 C 有保护铁的作用
D. 铁是血红素的成分
A. 总结事物的重要特征
B. 组织关系复杂的任务
C. 快速地完成判断
D. 优化心理活动的记载方式
解析：【解析】原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体属于某个类别。人们利用原型，可以快速地完成判断。
A. 咨询师应该把传输正确价值观作为咨询目标
B. 求助者并不都能提供有效的咨询目标
C. 咨询师不能把满足求助者快乐作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析：询师应充分尊重求助者的价值观念。不把自己的价值观强加于求助者，否则是有悖于心理咨询原则的。
A. 印象定位
B. 角色期待
C. 基本规范
D. 评价标准
解析：【解析】个体承担某一角色，首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待，即社会公众对其行为方式的要求与 期望。如果个体偏离角色期待，就可能招致他人的异议或反对。
A. 蛋白质
B. 维生素 D
C. 维生素 E
D. 维生素
