A、 解说
B、 修正、改变
C、 分析
D、 强化、巩固
答案：A
解析：【解析】合理情绪疗法诊断阶段的主要工作是解说。
A、 解说
B、 修正、改变
C、 分析
D、 强化、巩固
答案：A
解析：【解析】合理情绪疗法诊断阶段的主要工作是解说。
A. 游动效应
B. 似动现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：电影是依据似动现象的原理制作出来的。霓虹灯给人造成的动感，路牌广告制作中画面的变化，也都应用了似动现象的原理。
A. 正强化
B. 负强化
C. 正惩罚
D. 负惩罚
解析：解析：本题考查的是行为矫正的常用方法。负强化是指撤销惩罚物（即人厌恶的刺激），两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-128页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-121页。
A. 动物脑、鱼子
B. 蛋黄、动物肝
C. 牛奶、瘦肉
D. 鸡蛋、贝类
A. 心理活动强度
B. 心理自控力
C. 心理活动耐受力
D. 环境适应能力
解析：解析：心理健康的十标准心理活动强度、心理活动强度耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。心理活动强度指的是对于精神刺激的抵抗能力。心理自控力指的是情绪的强度、情绪的表达、思维方向和思维过程都是在人的自觉控制下实现的。心理活动耐受力是指我们把长期经受精神刺激的能力，看做衡量心理健康水平的指标。环境适应能力是指当生活环境条件突然变化时，一个人能否很快的采取各种办法去适应，病以此保持心理平衡。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-心理健康与心理不健康-评估心理健康的标准-P326-328。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-心理健康与心理不健康-评估心理健康的标准-P310-312。
A. 米饭
B. 鲐鱼
C. 菜花
D. 猪肉
A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的
B. 事件不确定性的函数
C. 由个体主观上的不适体验程度决定的
D. 心理不稳定性的函数
解析：解析：在普通人群中，人们的心理特征，在统计学上服从正态分布。这样一个人的心理正常或异常，就可跟根据其偏离平均值的程度来决定。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-心理正常与心理异常-心理正常与心理异常的区分-P300。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-心理正常与心理异常-心理正常与心理异常的区分-P287。
A. 升华
B. 合理化
C. 投射
D. 反向形成
解析：弗洛伊德认为，升华是唯一正向积极的防御机制。
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 个别特质
D. 环境铸模性特质
解析：【解析】一个社区或一个集团的成员都具有的特质称为共同特质。
A. 测验结果与临床观察和会谈相左，以测验结果为准
B. 向求助者说明使用量表的目的并征得求助者同意
C. 将直接翻译而未经修订的国外量表用于咨询
D. 不刻板地遵循测验的程序和操作要求实施测验
解析：【解析】正确使用心理测验应做到：第一，向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。第二，依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。第三，测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，尔后再进行测评。所以A错误，B正确。C和D的做法属于乱用心理测验。
A. 顺行性遗忘
B. 癔症性遗忘
C. 逆行性遗忘
D. 心因性遗忘
解析：解析：顺行性遗忘指患者不能回忆疾病发生以后一段时间内所经历的事情。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-311页。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-常见心理异常的症状-认知障碍-297页。
