A、 心理专业人员的人生观、价值系统
B、 法律、法规及政策和制度
C、 心理专业人员的性格特征
D、 专业伦理守则
答案：ABD
解析：【解析】心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业 伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理 公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法 规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。
A、 心理专业人员的人生观、价值系统
B、 法律、法规及政策和制度
C、 心理专业人员的性格特征
D、 专业伦理守则
答案：ABD
解析：【解析】心理咨询专业伦理是指心理咨询师在专业助人工作中，遵守国家的法律法规，根据心理咨询专业 伦理守则、社会的规范、服务机构的规定、来访者的福祉，并结合咨询师个人的哲学理念与价值观，做出合理 公正道德抉择的系统性方式。其中的要素包括：心理专业人员的人生观、价值系统，专业伦理守则，法律、法 规及政策和制度。其中最重要也最具体的，是专业伦理守则所代表的意义与功能。
A. 从出生到 1 周岁
B. 1~3 岁的幼儿
C. 3~6 岁儿童期
D. 青春期
A. 注意转移
B. 注意分散
C. 注意分配
D. 注意动摇
解析：【解析】在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是注意的分配。
A. 及时奖励目标行为
B. 忽视目标行为
C. 及时消退目标行为
D. 淡化目标行为
解析：解析：阳性强化法也称“正强化法”或“积极强化法”。通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生。对应教材：《操作技能》（蓝皮，培训资料）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-125页《操作技能》（蓝皮，中国劳动社会保障出版社）-心理咨询技能-个体心理咨询方案的实施-简易行为矫治-阳性强化法-119页。
A. 威胁来自于超我
B. 能意识到
C. 威胁来自于本能冲动
D. 意识不到
解析：神经性焦虑是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。
A. 心理活动强度
B. 心理自控力
C. 心理活动耐受力
D. 环境适应能力
解析：解析：我们把长期经受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指标，称为心理活动耐受力。对应参考教材：《基础理论》（绿皮，培训资料）-变态心理学与健康心理学知识-心理健康与心理不健康-评估心理健康的标准-P327。《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-变态心理学与健康心理学知识-心理健康与心理不健康-评估心理健康的标准-P310。
A. 应对方式问题
B. 家庭生活问题
C. 工作学习问题
D. 社交方面问题
解析：【解析】LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。
A. 谷类
B. 肉类
C. 蛋类
D. 奶类
A. 似动现象
B. 动景现象
C. 诱导运动
D. 自主运动
解析：【解析】屏幕上的一个亮点，本来它并没有运动，盯着它看时，有时会觉得它在移动，这是因为光点比较小，周围又没有其他东西可以作为参照，容易产生这种自主的运动。
A. 力比多发挥作用
B. 心理社会危机
C. 心理防御机制
D. 自我的调节作用
解析：【解析】埃里克森将人格发展划分为8个阶段，划分标准是心理社会危机。
A. 玉米
B. 大豆
C. 稻谷
D. 小麦
