A、 条件反射性的笑
B、 自发性微笑
C、 无选择的社会微笑
D、 有选择的社会性微笑
答案：D
解析：解析:有选择的社会性微笑，这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔，开始对不同的人有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此成为有选择的社会性微笑。
A、 条件反射性的笑
B、 自发性微笑
C、 无选择的社会微笑
D、 有选择的社会性微笑
答案：D
解析：解析:有选择的社会性微笑，这个阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔，开始对不同的人有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此成为有选择的社会性微笑。
A. 0~1
B. 1~3
C. 3~5
D. 5~12
解析：解析:生殖器期(3~5岁)，其快乐来源为生殖部位的刺激和幻想，恋父或恋母。
A. 感性反应
B. 理性反应
C. 知性反应
D. 悟性反应
解析：解析:人对现实事件的反应，大致有感性反应、理性反应和悟性反应三类。理性反应是用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物，这是一个人心理发展成熟的表现。
A. 亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系
B. 期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
C. 短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
D. 双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
A. 动力观点
B. 分区观点
C. 结构观点
D. 适应观点
解析：解析:弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述。
A. 华生
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 沃尔普
解析：解析:沃尔普将行为治疗定义为:行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，对待求助者不良行为的态度，应该就事论事。
A. 问题模糊
B. 概念不清
C. 过分概括
D. 糟糕至极
解析：解析:过分概括化是一种以偏概全的不合理思维方式，就像是以一本书的封面来判定它的好坏一样，它是个体对自己或别人不合理的评价，其典型特征是以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值。
A. 精神分析字派
B. 完形疗法
C. 存在—人本主义
D. 行为主义
解析：解析:空椅子技术是完形疗法的重要治疗技术。
A. 自我开放
B. 内容反应
C. 情感反应
D. 具体化
解析：解析:自我开放的两种形式:咨询师把自己对求助者的体验感受告诉求助者;咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验。
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
解析：解析:同化是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程，加强并丰富原有的认知结构，使图式得到量变。
A. 8个月
B. 1岁左右
C. 2岁左右
D. 3岁左右
解析：解析:1.5-2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统.
