A、 简单朴素 ,接近自然
B、 主要模仿劳动和鸟兽动作
C、 动作复杂且能表达主题
答案：C
A、 简单朴素 ,接近自然
B、 主要模仿劳动和鸟兽动作
C、 动作复杂且能表达主题
答案：C
A. 社会活动
B. 认知活动
C. 审美活动
A. 是多声部、多层次的音乐。关注旋律特点以及锣鼓点的节奏型。
B. 独特的“马卡姆”音阶和复杂多变的节拍与节奏。
C. 是音乐加舞蹈的混合体。音乐主要是由打击乐、弦乐和歌手共同完成。
A. 图像识读、表现形式、审美判断、创意方式、文化理解
B. 图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解
C. 图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化根源
A. 门神
B. 对联
C. 灯画
A. 康定斯基、蒙德里安
B. 马列维奇、蒙德里安
C. 蒙德里安、康定斯基
A. 《溪山行旅图》
B. 《江山如此多娇》
C. 《荷花图》
