答案：B
解析：解析:还包括词的构成、变化规则。
答案：B
解析：解析:还包括词的构成、变化规则。
A. 音素
B. 音位
C. 音节
D. 音质
A. 刮风了。
B. 放学了。
C. 禁止吸烟!
D. 带把伞吧!
解析：解析:把“语法”;改为“语汇”。
解析：
非常好，让我们一起来深入探讨这个知识点。
首先，这个判断题的答案是A：正确。句子的语言意义确实是由句子里的词汇形式、语法形式、语调形式等多种因素共同表达的。
我们可以这样来联想和理解：
1. **词汇形式**：词汇是构成句子的基本单位，每个词汇都有其特定的意义。比如，“苹果”这个词，它的意义是由它的词汇形式决定的。当我们把这些词汇组合成句子时，它们的意义会相互作用，共同构成句子的整体意义。
2. **语法形式**：语法规则决定了词汇如何组合成句子。比如，主语+谓语+宾语的结构是英语中常见的句子结构。这种结构不仅帮助我们理解句子中各个成分之间的关系，还影响了句子的整体意义。
3. **语调形式**：语调可以传达说话者的情感和意图。比如，同样是说“我去了公园”，不同的语调可能会表达完全不同的意义。一个上扬的语调可能表示疑问，而一个下降的语调可能表示陈述。
举个例子，考虑以下句子：“他昨天去了图书馆。”
- **词汇形式**：这个句子由“他”、“昨天”、“去了”、“图书馆”这些词汇组成，每个词汇都有其特定的意义。
- **语法形式**：这个句子符合主语+谓语+宾语的结构，帮助我们理解“他”是做了什么（去了图书馆）。
- **语调形式**：如果说话时语调上扬，可能表示说话者对“昨天”这个时间点有所疑问。
通过这样的分析，我们可以看到，句子的语言意义是由多种形式共同作用的结果。
A. 语音特点
B. 语法特点
C. 排他性
D. 不排他性
解析：解析:惯用语可以拆开。
A. 时
B. 体
C. 态
D. 数
A. 重要
B. 一般
C. 个别
D. 核心
解析：解析:把“方言”改为“语言”。
