5、观察学习是指( )

A. 　心理活动强度

B. 　心理自控力

C. 　心理活动耐受力

D. 　环境适应能力

A. 　公众

B. 　个人

C. 　社交

D. 　亲密

A. 　四个基本环节

B. 　三个基本环节

C. 　二个基本环节

D. 　五个基本环节

A. 　讲话程度上的阻抗

B. 　讲话方式上的阻抗

C. 　讲话内容上的阻抗

D. 　咨询关系上的阻抗

A. 　改变求助者的问题行为

B. 　努力启发求助者的自我指导能力

C. 　改变求助者的不良认知

D. 　使求助者的不同需要得到极大满足

A. 　发散思维

B. 　形象思维

C. 　辐合思维

D. 　抽象思维

A. 　咨询师与求助者的情感必须限制在工作范围内

B. 　咨询师对产生移情的求助者应立即实施转介

C. 　咨询师应该让自己的感情顺其自然

D. 　咨询师不能表露自己的真实情感

A. 　马斯洛的理论

B. 　罗杰斯的理论

C. 　弗洛伊德的理论

D. 　华生的理论

A. 　泛灵论

B. 　自我中心

C. 　思维的可逆性

D. 　掌握守恒

A. 　人的主观世界

B. 　外部客观世界

C. 　人与环境的关系

D. 　人所处的环境