A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决
问题的水平之间的差距。
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
答案:C
A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决
问题的水平之间的差距。
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。
答案:C
A. 他人在场有利于促进助人行为
B. 他人在场对利他行为有负面影响
C. 他人在场,会激励助人者
D. 他人在场使助人者体会到社会赞许,增进助人行为
A. 社会性压力源
B. 生物性压力源
C. 叠加性压力源
D. 精神性压力源
A. 明确求助者想要解决的问题
B. 进一步了解求助者问题的来龙去脉
C. 深入探讨求助者问题的深层原因
D. 澄清求助者的真实想法
A. 皮肤表面的温度
B. 37℃
C. 36.5℃
D. 正常的体温
A. 希望品质
B. 意志品质
C. 目标品质
D. 能力品质
A. 互动游戏
B. 象征性游戏
C. 实物游戏
D. 规则游戏
A. 警觉阶段
B. 搏斗阶段
C. 衰竭阶段
D. 康复阶段
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 主观推断
A. 人本主义
B. 精神分析
C. 行为主义
D. 交互分析