64、成年期自我发展的最高水平是( )

A. 　丘脑

B. 　延脑

C. 　脑桥

D. 　中脑

A. 　十分关心自己的人格特征和情绪特征

B. 　强烈关注自己的外貌和体征

C. 　一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心

D. 　自我评价开始具有批判性

A. 　这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

B. 　这些特质完全是遗传的结果

C. 　个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力

D. 　没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师

A. 　自我修复和觉察的能力

B. 　善于容纳他人

C. 　有强烈的责任心

D. 　自知之明

A. 　复诵策略

B. 　巧妙加工策略

C. 　组织策略

D. 　特征定位策略

A. 　自私

B. 　虚伪

C. 　古怪

D. 　粗鲁

A. 　整合

B. 　同化

C. 　顺应

D. 　平衡

A. 　他人在场有利于促进助人行为

B. 　他人在场对利他行为有负面影响

C. 　他人在场，会激励助人者

D. 　他人在场使助人者体会到社会赞许，增进助人行为

A. 　能够进行自我校正

B. 　属于感知综合障碍

C. 　不能接受现实检验

D. 　属于思维形式障碍

A. 　概括性

B. 　新奇

C. 　对个体意义大

D. 　重要