6、班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。

A. 　漂浮焦虑

B. 　精神运动性不安

C. 　烦躁易怒

D. 　植物神经功能障碍

A. 　心理活动的随意机能的形成和发展

B. 　心理机能相互作用并重新组合

C. 　心理活动抽象概括机能的形成和发展

D. 　心理活动越发突出个性特征

A. 　正强化法

B. 　正惩罚法

C. 　负强化法

D. 　负惩罚法

A. 　纯社会性问题

B. 　人际适应问题

C. 　自然条件改变

D. 　物理属性改变

A. 　自我

B. 　本我

C. 　镜我

D. 　超我

A. 　良好的现实性知觉

B. 　乐于接纳自然、他人和自己

C. 　有独处和自立的需要

D. 　以自我为中心，不以问题为中心

A. 　诊断

B. 　咨询

C. 　巩固

D. 　评估

A. 　情绪倒错

B. 　情绪低落

C. 　易激惹

D. 　情绪脆弱

A. 　家庭教养

B. 　躯体疾病

C. 　认知模式

D. 　人格特征

A. 　怀疑型

B. 　思考型

C. 　情绪型

D. 　反抗型