A、 及时奖励目标行为
B、 忽视目标行为
C、 及时消退目标行为
D、 淡化目标行为
答案:A
A、 及时奖励目标行为
B、 忽视目标行为
C、 及时消退目标行为
D、 淡化目标行为
答案:A
A. 及时地给予评价可以增加求助者的信任感
B. 只有在取得信息时,才可中断求助者的谈话
C. 即使听不懂谈话的内容,也要表现出很感兴趣
D. 只有持非评判性态度,才能使求助者无所顾忌
A. 自我完善
B. 自己发现什么是合理信念
C. 自学概念
D. 自己进行 ABCDE 的工作
A. 自我修复和觉察的能力
B. 善于容纳他人
C. 有强烈的责任心
D. 自知之明
A. 个体掌握概念的层次反映其思维发展水平
B. 人工概念是人为制造的概念
C. 概念的内涵越深,外延越窄
D. 概念的内涵越浅,外延越窄
A. 注意转移
B. 分心
C. 注意分配
D. 注意集中
A. 印象输入
B. 印象输出
C. 印象管理
D. 印象形成
A. 正后像
B. 互补现象
C. 负后像
D. 彩色对比
A. 替代学习
B. 自我奖赏或批判
C. 观察学习
D. 自我控制或调节
A. 视觉“复述”策略
B. 捕捉典型策略
C. 特征定位策略
D. 复述策略
A. 监控目标行为
B. 明确阳性强化物
C. 明确目标行为
D. 设计干预方案