A、 激情
B、 表征
C、 应激
D、 表情
答案:D
A、 激情
B、 表征
C、 应激
D、 表情
答案:D
A. 6
B. 3
C. 5
D. 4
A. 熟悉
B. 相似
C. 临近
D. 外貌
A. 心理技能已经完全成熟的时候
B. 学习条件已经完全具备的时候
C. 心理技能尚未开始形成之前
D. 心理技能开始形成而尚未成熟之时
A. 坚韧性
B. 果断性
C. 自制性
D. 自觉性
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
A. 着重于求助者谈话内容
B. 其最大功用是捕捉求助者瞬间感受
C. 针对求助者现在的感情
D. 其最大功用是揭示求助者思想核心
A. 痛觉强弱体验受个体意志力影响
B. 痛觉对机体具有保护作用
C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度
D. 痛觉比较容易适应
A. 合理自我分析
B. 自我管理程序
C. “停留于此”技术
D. 合理情绪想象技术
A. 专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程
B. 技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者
C. 敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者
D. 咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介
A. 维持分析的结构框架
B. 解释
C. 分析负性自动化思维
D. 释梦