33、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于( )

A. 　行为塑造

B. 　正向强化

C. 　行为渐隐

D. 　饱和策略

A. 　信息

B. 　强化

C. 　反馈

D. 　通道

A. 　归因

B. 　态度

C. 　动机

D. 　情绪

A. 　物理影响妄想

B. 　特殊意义妄想

C. 　原发性妄想

D. 　继发性妄想

A. 　别人必须喜欢我，接受我

B. 　我对别人怎样，别人必须对我怎样

C. 　像你希望别人如何对待你那样去对待别人

D. 　像别人希望的那样，去好好对待别人

A. 　“最近发展区”思想

B. 　教学应当在发展的前面

C. 　学习和指导的最佳期限

D. 　模仿是重要的学习来源

A. 　自我一致性

B. 　个人成长性

C. 　自我学习性

D. 　协调发展性

A. 　绝对化要求

B. 　主观推断

C. 　过分概括化

D. 　糟糕至极

A. 　虚无妄想

B. 　妄想心境

C. 　妄想知觉

D. 　自罪妄想

A. 　U 型曲线

B. 　线性

C. 　倒 U 型曲线

D. 　指数曲线