2、在施测 MMPl 测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当( )。

A. 　过分偏执

B. 　领悟困难

C. 　自闭症

D. 　年纪较轻

A. 　语言记忆

B. 　意义记忆

C. 　语义记忆

D. 　内隐记忆

A. 　当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行

B. 　阳性强化应该适时、适当

C. 　对目标行为的强化要强度适当

D. 　随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励

A. 　传递需求信息的交流手段

B. 　吸引成人照料的导向作用

C. 　建立生活节律

D. 　观察周围事物

A. 　近因效应

B. 　光环效应

C. 　刻板印象

D. 　首因效应

A. 　以测验结果为准

B. 　征求上级咨询师的意见

C. 　以会谈结果为准

D. 　重新访谈、重新测验

A. 　概括化

B. 　社会适应

C. 　抽象化

D. 　消极

A. 　解释心理问题的原因

B. 　解释心理问题的内容

C. 　反馈求助者的谈话内容

D. 　反馈求助者的主要情感

A. 　相互接近

B. 　行为、品质、学习成绩和兴趣相近

C. 　人格尊重并相互敬慕

D. 　工作、社会交往中的协同关系

A. 　快速眼动期

B. 　深度睡眠阶段

C. 　睡眠锭阶段

D. 　△波阶段