解析：【解析】编译就是把高级语言变成计算机可以识别的二进制语言,不经过编译的源程序是不能运行的,B项错误。算法可以用各种描述方法进行描述,N-S流程图把算法的每一步都用一个矩形框来表示,把一个个矩形框按执行的次序连接起来就是一个算法描述,无论算法复杂与否都能用N-S流程图描述,C项错误。C语言源程序需要经过编译和连接生成目标文件和可执行文件后才能运行,D项错误。答案选择A选项。

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47.有以下程序(其中k的初值为八进制数):#include main(){int k=011;printf("%d\n",k++);}程序运行后的输出结果是( )。

A. 　12

B. 　11

C. 　10

D. 　9

解析：【解析】整型变量k的值“011”是用八进制表示的,即十进制的“9”,而输出格式为%d,即十进制格式,所以输出为“9”,然后k自增1。答案选择D选项。

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56.下列叙述中正确的是( )。

A. 　在switch语句中,不一定使用break语句

B. 　在switch语句中,必须使用default

C. 　break语句必须与switch语句中的case配对使用

D. 　break语句只能用于switch语句

解析：【解析】break语句功能是跳出正在执行的条件语句或循环语句,switch语句中可以根据需要选择是否使用break语句,A项正确;default语句在switch语句中可以省略,因此B项错误;switch语句中并非每个case后都需要使用break语句,因此C项错误;break语句还可以用于for等循环结构中,因此D项错误。答案选择A选项。

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12.有以下程序段#include main(){int a,b,c;a=10;b=50;c=30;if(a>b)a=b,b=c;c=a;printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);}程序的输出结果是( )。

A. 　a=10 b=50 c=30

B. 　a=10 b=50 c=10

C. 　a=10 b=30 c=10

D. 　a=50 b=30 c=50

解析：【解析】

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8.有以下程序:#include int fun(int n){if(n)return fun(n-1)+n;else return 0;}main(){printf("%d\n",fun(3));}程序的运行结果是( )。

A. 　4

B. 　5

C. 　6

D. 　7

解析：【解析】fun函数是一个递归函数,调用f(3),参数n=3,返回f(3-1)+3 = f(2)+3 =f(1)+2+3 = f(0)+1+2+3 = 0+6 = 6。答案选择C选项。

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26.下列关于线性表的叙述中,不正确的是( )。

A. 　线性表可以是空表

B. 　线性表是一种线性结构

C. 　线性表的所有结点有且仅有一个前件和后件

D. 　线性表是由n个元素组成的一个有限序列

解析：【解析】线性表是由n个元素组成的一种线性结构,当n=0时线性表为空表。C项错误,线性表中,第一个结点没有前件,最后一个结点没有后件。

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61.下面不能作为软件设计工具的是( )。

A. 　PAD图

B. 　程序流程图

C. 　数据流程图(DFD图)

D. 　总体结构图

解析：【解析】软件设计的常用工具有:①图形工具,包括程序流程图、N-S图、PAD图、HIPO;②表格工具,包括判定表;③语言工具,包括PDL(伪码)。软件结构化设计方法使用的描述方式是系统结构图。C项,数据流程图是在可行性研究阶段用到的而非软件设计中用到的,是结构化分析方法中使用的工具,它以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理的过程。答案选择C选项。

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50.一个教师可讲授多门课程,一门课程可由多个教师讲授,则实体教师和课程间的联系是( )。

A. 　1:1联系

B. 　1:m联系

C. 　m:1联系

D. 　m:n联系

解析：【解析】实体集之间通过联系来建立连接关系,包括:一对一联系(1:1)、多门课程,而一门课程又能由多名教师讲授,所以教师和课程之间是多对多的关系,可以表示为m:n,答案选择D选项。

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49.有如下程序:#includemain(){int x=0x13;printf("%d\n",x+1);}程序运行后的输出结果是( )。

A. 　12

B. 　14

C. 　20