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3190全国计算机等级考试《二级C语言》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

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3190全国计算机等级考试《二级C语言》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

题目内容

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单选题

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50.有如下程序:#includemain(){int x=0x13;printf("INT:%d\n",x+1);}程序运行后的输出结果是( )。

A、　INT:14

B、　INT:13

C、　INT:12

D、　INT:20

答案：D

解析：【解析】整型常量中,十进制整常量没有前缀,输出格式控制符为%d;八进制整常量以0作为前缀,输出格式控制符为%o;十六进制整常量以0X或

3190全国计算机等级考试《二级C语言》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

83.通常软件测试实施的步骤是( )。

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30.设变量均已正确定义,若要通过“scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);”语句为变量a1和a2赋数值10和20,为变量c1和c2赋字符X和Y。以下所示的输入形式中正确的是(注:u代表空格字符,代表回车)( )。

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1.函数fun功能是:将a、b中的两个两位正整数合并形成一个新的整数放在c中。合并的方式是将a中的十位和个位数依次放在变量c的千位和十位上,b中的十位和个位数依次放在变量c的个位和百位上。例如,当a=45,b=12。调用该函数后,c=4251。注意,部分源程序存在文件PROG1.C中。数据文件IN.DAT中的数据不得修改。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容,仅在函数fun花括号中填入你编写的若干语句。/**********code.c**********/#include void fun( ){}int main(){int a,b;long c;printf( );scanf( );fun( );printf( );}/**********-code.c**********/

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25.一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是( )。

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56.下列队列的描述中,正确的是( )。

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25.有以下程序段,若变量已正确定义并赋值if(a>b)printf("x=%d,",x);else printf("y=%d,",y);if(a<=b)i++;else j++;则与此程序段功能相同的选项是( )。

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13.下列二叉树描述中,正确的是( )。

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114.有以下程序:#include main(){int a=7;while(a--);printf("%d\n", a);}程序运行后的输出结果是( )。

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35.下列与栈结构有关联的是( )。

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45.对图书进行编目时,图书有如下属性:ISBN书号,书名,作者,出版社,出版日期。能作为关键字的是( )。

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3190全国计算机等级考试《二级C语言》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

题目内容

(

单选题

)

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3190全国计算机等级考试《二级C语言》题库【历年真题＋章节题库＋模拟试题】

50.有如下程序:#includemain(){int x=0x13;printf("INT:%d\n",x+1);}程序运行后的输出结果是( )。

A、　INT:14

B、　INT:13

C、　INT:12

D、　INT:20

答案：D

解析：【解析】整型常量中,十进制整常量没有前缀,输出格式控制符为%d;八进制整常量以0作为前缀,输出格式控制符为%o;十六进制整常量以0X或

相关题目

83.通常软件测试实施的步骤是( )。

A. 　集成测试、单元测试、确认测试

B. 　单元测试、集成测试、确认测试

C. 　确认测试、集成测试、单元测试

D. 　单元测试、确认测试、集成测试

解析：【解析】软件测试的实施过程主要有4个步骤:单元测试、集成测试、确认测试(验收测试)和系统测试。答案选择B选项。

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A. 　10X20Y

B. 　10uX20uY

C. 　10uX20uY

D. 　10uXu20uY

解析：【解析】因为空格和回车也是字符变量,所以在输入X和Y时,它们的前面不能有空格和回车,否则将取到空格或者回车,而非X和Y;int类型不会取到空格和回车,所以10和20前面可以有空格和回车。答案选择A选项。

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解析：【解析】本题的主要问题是如何取出a和b的个位数和十位数,取出后如何表示成c中相应的位数。由于a和b都是只有两位的整数,所以分别对它们除10可得到它们的十位数,分别用10对它们求余可得到它们的个位数。得到后对应乘以1000、100、10、1就可得到c的千位数、百位数、全国计算机等级考试《二级C语言程序设计》真题及详解(二)测试程序,按照题目上的内容进行答题。作答选择题时键盘被封锁,使用键盘无效,考生须使用鼠标答题。选择题部分只能进入一次,退出后不能再次进入。选择题部分不单独计时。)

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25.一间宿舍可住多个学生,则实体宿舍和学生之间的联系是( )。

A. 　一对一

B. 　一对多

C. 　多对一

D. 　多对多

解析：【解析】实体集之间必须通过联系来建立联接关系,包括:①一对一联系(1:

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56.下列队列的描述中,正确的是( )。

A. 　队列属于非线性表

B. 　队列在队尾删除数据

C. 　队列按“先进后出”进行数据操作

D. 　队列按“先进先出”进行数据操作

解析：【解析】队列是操作受限的线性表:队列只能在队头删除元素,在队尾插入元素,按照“先进先出”的原则组织数据。答案选择D选项。

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25.有以下程序段,若变量已正确定义并赋值if(a>b)printf("x=%d,",x);else printf("y=%d,",y);if(a<=b)i++;else j++;则与此程序段功能相同的选项是( )。

A. 　if(a>b){printf("x=%d,",x);j++}else{printf("y=%d,",y);i++}

B. 　if(a>b){printf("x=%d,",x);i++}else{printf("y=%d,",y);j++}

C. 　if(a<=b){printf("x=%d,",x);i++}else{printf("y=%d,",y);j++}

D. 　if(a>=b){printf("x=%d,",x);i++}else{printf("y=%d,",y);j++}

解析：【解析】程序段执行过程为:如果a>b,输出x,否则输出y;如果a否则j加1。A项如果a>b,输出x且j加1,否则输出y且i加1,与题目中功能相同,A项正确。B项如果a>b,输出x且i加1,否则输出y且j加1,与题目中功能不相同,B项错误。C项如果a<=b,输出x且i加1,否则输出y且j加1,与题目中功能不相同,C项错误。D项判断条件为a>=b,多了a=b,D项错误。答案选择A选项。

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13.下列二叉树描述中,正确的是( )。

A. 　任何一棵二叉树必须有一个度为2的结点

B. 　二叉树的度可以小于2

C. 　非空二叉树有0个或1个根结点

D. 　至少有2个根结点

解析：【解析】空树度为0,斜二叉树度为1,故A项错误,B项正确。空二叉树没有结点,非空二叉树的定义中要求有且只有一个结点是该树的根结点,故

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114.有以下程序:#include main(){int a=7;while(a--);printf("%d\n", a);}程序运行后的输出结果是( )。

A. 　-1

B. 　0

C. 　1