A、 “职业 ”是每个人的特征，“职业 ”是品质标志
B、 成年人口总数是数量标志
C、 成年人口就业率是统计指标
D、 某人职业是“教师 ”，这里的“教师 ”是标志表现
答案：ACD
A、 “职业 ”是每个人的特征，“职业 ”是品质标志
B、 成年人口总数是数量标志
C、 成年人口就业率是统计指标
D、 某人职业是“教师 ”，这里的“教师 ”是标志表现
答案：ACD
A. 总量指标
B. 平均指标
C. 强度相对指标
D. 比较相对指标
案例二:某企业产品的生产要经过四道工序，各工序加工合格率如下表:
案例三:某地区“十三五 ”计划规定 2016~2020 年间固定资产投资额为 420 亿，实际 5 年间累计完成固定资产投资额为 480 亿元。
根据上述资料，回答问题:(3)根据资料一，计算该公司下属 10 个商场的平均销售利润率是( )
A. 9.44%
B. 10.1%
C. 9.54%
D. 12.32%
A. 正确
B. 错误
A. 单项式分组
B. 等距分组
C. 不等距分组
D. 以上几种分组均可
解析：这道题考察的是对数据进行分组的方法。根据题目给出的资料，我们需要将这些数据编制成变量数列。在这个过程中，我们可以选择不同的分组方法。
A选项是单项式分组，这种分组方法是将每个数值作为一个单独的组，即每个数值都是一个变量。
B选项是等距分组，这种分组方法是将数据按照一定的间隔进行分组，每个组的间隔是相等的。
C选项是不等距分组，这种分组方法是将数据按照不同的间隔进行分组，每个组的间隔是不相等的。
D选项表示以上几种分组方法都可以使用。
根据题目给出的资料，我们可以看到每个数值都是不同的，没有重复的数值，所以我们可以选择将每个数值作为一个单独的组，即单项式分组。因此，答案是A。
举个例子来帮助理解，假设这些数值代表不同的机器台数，我们可以将每个机器台数作为一个单独的组，这样就可以清晰地表示每个机器台数的数量。比如，2台机器的数量是2，5台机器的数量是1，4台机器的数量是5，以此类推。这样，我们就可以更好地理解这些机器台数的分布情况。
则该地区 2008-2012 年的年平均人数为( )
A. 
B. 
C. 
D. 
A. 正确
B. 错误
(2)2006 年至 2010 年我国年均 GDP 为( )。
A. 33.95 万亿元
B. 30.77 万亿元
C. 28.73 万亿元
D. 34.47 万亿元
A. 前者是离散变量，后者是连续变量
B. 连续变量
C. 离散变量
D. 前者是连续变量，后者是离散变量
解析：这道题考察的是变量的分类，公交站点数和产品产值是两种不同类型的变量。公交站点数是离散变量，因为它是一个具体的整数值，例如1、2、3等，不会有小数或连续的取值。而产品产值是连续变量，因为它可以是任意的实数值，可以是小数或者连续的取值范围。
举个例子来帮助理解：假设你在一个城市里，公交站点数就像是城市里的公交站数量，它是一个具体的整数值，比如说有5个、10个、15个等等，这些值都是离散的。而产品产值就像是城市里的GDP，它是一个连续的变量，可以是任意的实数值，比如说100万、200万、300万等等，这些值之间是可以有无限个取值的，所以属于连续变量。所以，答案就是A选项。
A. 综合反映销售额变动的绝对额
B. 综合反映价格变动和销售量变动的绝对额
C. 综合反映多种商品价格变动而增减的销售额
D. 综合反映由于价格变动而使消费者增减的货币支出额
E. 综合反映多种商品销售量变动的绝对额
A. 计划产值
B. 实际产值
C. 工人数
D. 企业数
