解析：首先，我们需要计算2006年至2010年期间的总人口数。根据表格中的数据，2006年至2010年的总人口数分别为13.07亿人、13.25亿人、13.47亿人、13.61亿人和13.79亿人。要计算这段时间的平均人口数，我们需要将这5年的总人口数相加，然后除以5。计算结果为(13.07 + 13.25 + 13.47 + 13.61 + 13.79) / 5 = 13.24亿人。所以，2006年至2010年期间我国人口平均数为13.24亿人，最接近的选项是D:13.25亿人。

通过这道题目，我们不仅学会了如何计算平均数，还了解了如何从表格中获取数据并进行分析。这种数据分析能力在现实生活中也非常重要，比如在做决策或者研究中都需要用到。

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18、应采用调和平均数计算的有( )。

A. 　已知某工业企业的职工人数和工资总额，要计算该企业职工的平均工资

B. 　已知计划完成百分比和实际产值，求平均计划完成程度

C. 　已知某种产品在不同集贸市场上的销售单价和销售额，求平均价格

D. 　已知各级工人月工资额和相应的工人数，求工人的平均工资

E. 　自行车赛时速:甲 30 公里/小时，乙 28 公里/小时，丙 20 公里/小时，全程 200 公里，问:三人平均时速是多少

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31、当两个现象完全相关时，下列统计指标值可能为( )。

A. 　r=1

B. 　r=0

C. 　r=-1

D. 　Syx = 0

E. 　Syx= 1

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24、影响时间序列的构成要素通常可以归纳为四种，即( ) 。

A. 　长期趋势

B. 　季节变动

C. 　循环变动

D. 　不规则变动

E. 　职工人数变动

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3、设某地区有 60 家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，总体是( )

A. 　每一个企业

B. 　所有 60 家企业

C. 　每一双鞋子

D. 　所有企业生产的皮鞋

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5、对于离散型变量数列，以下说法正确的是( )。

A. 　只能编制组距式数列

B. 　对于变量值项数多的可编制组距式数列

C. 　对于变量值项数少的可编制单项数列

D. 　既能编制单项式数列，也能编制组距式数列

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33、在甲.乙两块试验田内，对生长的禾苗高度进行测量，分析数据得:甲试验田内禾苗高度数据的方差比乙实验田的方差小，则( )。

A. 　甲试验田禾苗平均高度较高

B. 　甲试验田禾苗长得较整齐

C. 　乙试验田禾苗平均高度较高

D. 　乙试验田禾苗长得较整齐

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17、有 12 名工人分别看管机器台数资料如下:2、5、4、4、3、4、3、4、4、2、2、4，按以上资料编制变量数列，应采用( )。

A. 　单项式分组

B. 　等距分组

C. 　不等距分组

D. 　以上几种分组均可

解析：这道题考察的是对数据进行分组的方法。根据题目给出的资料，我们需要将这些数据编制成变量数列。在这个过程中，我们可以选择不同的分组方法。

A选项是单项式分组，这种分组方法是将每个数值作为一个单独的组，即每个数值都是一个变量。

B选项是等距分组，这种分组方法是将数据按照一定的间隔进行分组，每个组的间隔是相等的。

C选项是不等距分组，这种分组方法是将数据按照不同的间隔进行分组，每个组的间隔是不相等的。

D选项表示以上几种分组方法都可以使用。

根据题目给出的资料，我们可以看到每个数值都是不同的，没有重复的数值，所以我们可以选择将每个数值作为一个单独的组，即单项式分组。因此，答案是A。

举个例子来帮助理解，假设这些数值代表不同的机器台数，我们可以将每个机器台数作为一个单独的组，这样就可以清晰地表示每个机器台数的数量。比如，2台机器的数量是2，5台机器的数量是1，4台机器的数量是5，以此类推。这样，我们就可以更好地理解这些机器台数的分布情况。

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12、统计调查所搜集的资料可以是原始资料，也可以是次级资料。原始资料与次级资料的关系是( )

A. 　原始资料来源于基层单位，次级资料来源于上级单位

B. 　次级资料是由原始资料加工整理而成的

C. 　原始资料与次级资料之间无必然联系

D. 　原始资料与次级资料没有区别

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