A、 累积增长量=环比增长速度×前期水平
B、 累积增长量=定基增长速度×前期水平
C、 累积增长量=环比增长速度×最初水平
D、 累积增长量=定基增长速度×最初水平
答案：D
A、 累积增长量=环比增长速度×前期水平
B、 累积增长量=定基增长速度×前期水平
C、 累积增长量=环比增长速度×最初水平
D、 累积增长量=定基增长速度×最初水平
答案：D
A. 大量性、数量性与同质性
B. 同质性、数量性与差异性
C. 社会性、同质性与差异性
D. 大量性、同质性与差异性
A. 109.4%
B. 9.4%
C. 100.8%
D. 8%
解析：首先，我们来计算一下粮食单位面积产量指数的公式是什么。粮食单位面积产量指数 = 粮食总产量增长率 - 播种面积减少率。
根据题目，粮食总产量增长 5%，播种面积减少 4%。所以，粮食单位面积产量指数 = 5% - (-4%) = 5% + 4% = 9% = 109.4%。
因此，答案是A: 109.4%。
为了更好地理解这个概念，我们可以举个例子。假设有一块农田，去年种了1000公斤粮食，今年增长了5%，也就是1050公斤。但是由于播种面积减少了4%，也就是从100亩减少到96亩，所以单位面积产量指数就是1050/96 = 10.94，也就是109.4%。这说明尽管播种面积减少了，但是单位面积产量却有所增加。
A. 900
B. 905
C. 912
D. 919
解析：首先，我们需要计算11月份的平均在册工作人员数。根据题目给出的信息，我们可以得出11月份的在册工作人员数变化为：919-29+15=905人。然后，我们需要计算11月份的总天数，即30天。最后，我们将总在册工作人员数905人除以30天，得出平均在册工作人员数为30.17人，四舍五入为30人。
所以，正确答案是A:900。
通过这道题，我们可以学习如何计算平均在册工作人员数，并且要注意在计算过程中要将小数四舍五入为整数。
请根据上述资料回答问题:(2)以下说法不正确的是 ( )
A. 复习时间每增加 1 小时，考试成绩平均增加 1.4 分
B. 复习时间每增加 1 小时，考试成绩平均增加 43.15 分
C. 复习时间与考试成绩按相同方向变动
D. 复习时间与考试成绩的相关系数为 0.85
A. 3.3 万人
B. 3 万人
C. 30 万人
D. 33 万人
A. 75%
B. 8%
C. 10%
D. 17%
解析：这道题考察的是百分比的计算和增长率的关系。首先，我们要计算按照计划今年的产量是上年的120%（100%+20%）。然后，实际完成量是计划的90%（100%-10%）。最后，我们要计算实际产量相对于上年的增长率。
假设上年的产量为100，按照计划今年的产量为120，实际完成量为90。那么，今年相对于上年的增长率为（90-100）/100 = -10%。但是，这里要注意增长率是负数，表示产量减少了。所以，实际产量相对于上年的增长率为8%。
通过这个例子，我们可以更直观地理解题目中涉及到的百分比计算和增长率的概念。
A. 循环变动
B. 季节变动
C. 长期趋势
D. 不规则变动
请你根据上述资料回答问题:(3)三种商品的销售量指数为( )
A. 102.15%
B. 119.54%
C. 122.11%
D. 98.75%
A. 消除了不同数据组各标志值的计量单位的影响
B. 消除了不同数列平均水平高低的影响
C. 消除了各标志值差异的影响
D. 数值的大小与数列的差异水平无关
E. 数值的大小与数列的平均数大小无关
A. 访问调查
B. 邮寄问卷调查
C. 座谈会
D. 个别深度访谈
