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2007年6月24日,甲在一书店内盗窃书籍时,被店主乙发现后扭送至当地公安派出所,派出所民警对甲进行了询问,下列做法错误的是()

A、 在对甲询问时,办案民警在笔录上记明甲的到案经过、到案时间和离开时间

B、 对甲询问完毕后,甲在笔录上只签名不捺指印,办案民警强制要求其签名并且捺指印

C、 对甲询问完毕后,办案民警让甲只在笔录的最后一页签名或捺指印

D、 因甲为不满16周岁的未成年人,办案民警通过电话通知甲的父母到场,但其父母均出差未归,办案民警通知甲的教师丙到场

答案:BC

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择一的因果关系是指两个或者两个以上的行为人都实施了可能对他人造成损害的危险行为,并且已经造成了损害结果,但是无法确定其中谁是加害人。根据上述定义,下列存在择一的因果关系的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc5-0df6-c051-acc9f938bd00.html
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回赎权,是指出典人在典期届满时享有的要求偿付原典价并支付其他合理的费用和利息,赎回原典物的权利。回赎权有一定的期限限制。根据我国有关法规和司法解释的规定,出典人在典期届满10年不回赎,或无典期经过30年不回赎的,视为绝卖,典物的所有权即归典权人所有。根据上述定义,以下判断正确的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc3-fc48-c051-acc9f938bd00.html
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“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念,在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去,这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述,实则它强调的是:艺术创作再怎么创新,再怎么放飞自我,都不能远离现实生活。在吴冠中看来,抽象绘画就像放风筝,风筝是作品,是“从生活中来的素材和感受,被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式,而观众是天空。要让风筝飞上天空,艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”,艺术才有根基,才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc4-44a1-c051-acc9f938bd00.html
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下列关于中国古琴的说法中,正确的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc6-f5fb-c051-acc9f938bd00.html
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公安局对甲的抢劫案进行侦查时,发现其还涉嫌盗窃犯罪,此时对甲的侦查羁押期限已届满,需对该盗窃案进行侦查,公安局决定对甲重新计算侦查羁押期限。该公安局应()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dbc-265e-c051-acc9f938bd00.html
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下列关于可作为公安机关办理治安案件认定人身伤害程度依据表述最完善的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dbb-6169-c051-acc9f938bd00.html
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对违法行为事实清楚,证据确实充分,依法应当予以行政处罚,因违法行为人逃跑等原因无法履行告知义务的,公安机关可以采取公告方式予以告知。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc1-ee87-c051-acc9f938bd00.html
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两个以上行政机关共同行使行政职权时,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc3-65d9-c051-acc9f938bd00.html
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc5-87d7-c051-acc9f938bd00.html
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直接用于实施违法行为的工具,除非有证据表明属于他人合法所有,可以直接认定为违法行为人本人所有。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc1-cfa0-c051-acc9f938bd00.html
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2007年6月24日,甲在一书店内盗窃书籍时,被店主乙发现后扭送至当地公安派出所,派出所民警对甲进行了询问,下列做法错误的是()

A、 在对甲询问时,办案民警在笔录上记明甲的到案经过、到案时间和离开时间

B、 对甲询问完毕后,甲在笔录上只签名不捺指印,办案民警强制要求其签名并且捺指印

C、 对甲询问完毕后,办案民警让甲只在笔录的最后一页签名或捺指印

D、 因甲为不满16周岁的未成年人,办案民警通过电话通知甲的父母到场,但其父母均出差未归,办案民警通知甲的教师丙到场

答案:BC

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相关题目
择一的因果关系是指两个或者两个以上的行为人都实施了可能对他人造成损害的危险行为,并且已经造成了损害结果,但是无法确定其中谁是加害人。根据上述定义,下列存在择一的因果关系的是()

A. 甲在乙的饮水中下毒,乙喝下后在毒发前又因琐事与丙发生争吵,丙一怒之下用刀刺死了乙

B. 甲、乙共同绑架了丙,甲负责向丙的家人索要赎金,乙为避免被丙认出,将丙残忍杀害

C. 甲、乙两人在搬卸货物过程中因操作不当,造成货物损坏

D. 甲、乙、丙三人带着相同的猎枪和子弹外出狩猎,甲、乙看到一只猎物出现在丙附近,二人同时开枪,结果其中一枪打中了丙

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc5-0df6-c051-acc9f938bd00.html
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回赎权,是指出典人在典期届满时享有的要求偿付原典价并支付其他合理的费用和利息,赎回原典物的权利。回赎权有一定的期限限制。根据我国有关法规和司法解释的规定,出典人在典期届满10年不回赎,或无典期经过30年不回赎的,视为绝卖,典物的所有权即归典权人所有。根据上述定义,以下判断正确的是()

A. 小张因投资需要资金,在典当行典当了一件传家宝,约定三年后赎回,三年后小张投资失利,无法按时回赎,典当行即拥有该宝贝的所有权

B. 王某二十年前无典期典当了自己的房屋,现在仍未赎回,该房屋可视为绝卖,王某无法再赎回

C. 李某在 1999 年与典当行达成协议,以 3 万元典当了一块古董手表,未明确典当期限,直至 2009 年李某仍没有赎回,此时典当行可以将手表公开拍卖

D. 赵某十五年前典当了一套房屋的产权,当时协议典期为两年,赵某至今仍无能力回赎,该房屋可视为绝卖

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“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念,在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去,这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述,实则它强调的是:艺术创作再怎么创新,再怎么放飞自我,都不能远离现实生活。在吴冠中看来,抽象绘画就像放风筝,风筝是作品,是“从生活中来的素材和感受,被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式,而观众是天空。要让风筝飞上天空,艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”,艺术才有根基,才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是()

A. 艺术来源于生活而高于生活

B. 艺术的第一目的是再现现实

C. 艺术创作应当以生活为基础

D. 艺术离开民众就失去了土壤

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下列关于中国古琴的说法中,正确的是()

A. 古琴是我国现存的最古老的弹拨乐器之一

B. 俞伯牙、钟子期因古琴曲《高山流水》而成为知音的故事广为流传

C. 古琴名曲主要有《广陵散》、《平沙落雁》等

D. 古琴艺术是我国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一

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公安局对甲的抢劫案进行侦查时,发现其还涉嫌盗窃犯罪,此时对甲的侦查羁押期限已届满,需对该盗窃案进行侦查,公安局决定对甲重新计算侦查羁押期限。该公安局应()

A. 报原批准逮捕的人民检察院备案

B. 报原批准逮捕的人民检察院的上一级人民检察院备案

C. 不必告知人民检察院

D. 报上级公安机关批准

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下列关于可作为公安机关办理治安案件认定人身伤害程度依据表述最完善的是()

A. 社区医生出具的诊断证明

B. 县级人民医院医生出具的诊断证明

C. 市级人民医院医生出具的诊断证明

D. 卫生行政主管部门许可的医疗机构具有执业资格的医生出具的诊断证明

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对违法行为事实清楚,证据确实充分,依法应当予以行政处罚,因违法行为人逃跑等原因无法履行告知义务的,公安机关可以采取公告方式予以告知。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc1-ee87-c051-acc9f938bd00.html
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两个以上行政机关共同行使行政职权时,侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的,共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A. 请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B. 暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C. 请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D. 在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc5-87d7-c051-acc9f938bd00.html
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直接用于实施违法行为的工具,除非有证据表明属于他人合法所有,可以直接认定为违法行为人本人所有。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00023bf9-1dc1-cfa0-c051-acc9f938bd00.html
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