315 多数学生对班级的基本问题开始形成一致的意见和态度。这说明班集体的形成处于( )。
A. 前期阶段
B. 初期阶段
C. 中期阶段
D. 后期阶段
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297A 同学在课堂上玩手机,B 同学提醒他学校规定课堂上不能玩手机,而 A 同学不听。为此,B 同学以为 A 同学不是好学生,B 同学的道德发展属于哪个水平? (
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
解析：null)
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211 容量特别大,保存时间长,其中大量信息处于未被激活状态,这种记忆是( )。
A. 感觉记忆
B. 工作记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
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94 在学习风格的心理要素中,学习坚持性的高低以及冒险和谨慎等特征属于( )。
A. 认知要素
B. 情感要素
C. 焦虑要素
D. 意动要素
解析：null知识点:学习风格概述
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60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。
A. 基础理论和专业基础课阶段
B. 专业课阶段
C. 基础知识应用阶段
D. 毕业设计或毕业论文阶段
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274 由先前活动形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态是( )。
A. 问题情境
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 心理定势
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142 建构主义者认为,学习在于建构( )。
A. 内部心理表征
B. 外部心理表征
C. 外在行为
D. 内在经验
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305 应以变化和发展的观点看待学生的品德问题,这体现的学校德育原则是( )。
A. 客观真实性
B. 整体系统性
C. 辩证发展性
D. 尊重平等
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168 大学中社团的类型有( )。
A. 文体娱乐
B. 社会服务
C. 科学技术
D. 同乡型
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278 在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到其他用途,这种现象属于( )。
A. 功能变通
B. 功能固着
C. 功能转换
D. 功能迁移
解析：null知识点:问题解决的影响因素
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