276 看到“杯子”就想到是喝水用的,而没有想到“杯子”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是( )。
A. 问题情境
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 心理定势
解析:null知识点:问题解决的影响因素
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351 通过改变不合理的认知方向和方式以及由此过程产生的正确的观念来纠正适应不良的情绪和行为的治疗方式是( )。
A. 精神分析疗法
B. 放松训练
C. 认知治疗
D. 人本主义疗法
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347 学生张亮不愿意写作业,一看到那么多作业就干脆放弃,老师先让他一次写很少的作业,完成后就给予表扬,然后再慢慢增加作业的量,直到他能完成期望的作业量。这种行为矫正法称为( )。
A. 系统脱敏法
B. 自信心训练
C. 行为塑造疗法
D. 满灌疗法
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284 要求学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人,而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况,检查并指出其犯的错误。这种教学十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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A. 样例教学
B. 抛锚式教学
C. 配对解题
D. 出声思维
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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。
A. 家庭治疗
B. 门诊治疗
C. 住院治疗
D. 森田治疗
解析:null多选题共 183 题
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213“回忆在 18 岁生日那天是如何度过的”,这种记忆属于( )。
A. 程序记忆
B. 语义记忆
C. 情景记忆
D. 陈述记忆
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22 个体认知发展的最主要的方面是( )。
A. 注意力发展
B. 观察力发展
C. 记忆发展
D. 思维发展
解析:null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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108 教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是( )。
A. 教学组织能力
B. 教学认知能力
C. 教学操作能力
D. 教学监控能力
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11 心理发展的内容主要包括( )。
A. 心理过程的发展
B. 认知发展
C. 社会性发展
D. 个性心理的发展
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116 认知策略包括()
A. 元认知策略
B. 组织加工策略
C. 精加工策略
D. 重复策略
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