37 中学生王文通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,其认知发展水平达到的阶段是( )。

A. 　陈述性知识阶段

B. 　条件化阶段

C. 　转化阶段

D. 　元认知阶段

A. 　弗洛伊德

B. 　詹姆士

C. 　冯特

D. 　马斯洛

A. 　常规问题

B. 　结构良好问题

C. 　一般领域问题

D. 　专门领域问题十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

A. 　同化与顺应

B. 　同化与记忆

C. 　复述与记忆

D. 　复述与顺应

A. 　认知发展

B. 　社会性发展

C. 　 自我意识的发展

D. 　个性发展

A. 　韦特海默

B. 　罗特

C. 　韦纳

D. 　海德

A. 　感知能力

B. 　记忆能力

C. 　思维能力

D. 　交往能力

A. 　计划

B. 　预期

C. 　评估

D. 　监督

A. 　同化

B. 　顺应

C. 　平衡

D. 　守恒

A. 　责任感

B. 　信念

C. 　教学效能感

D. 　教师威信