A、 二元论阶段
B、 相对性阶段
C、 约定性阶段
D、 建构性阶段
答案:A
A、 二元论阶段
B、 相对性阶段
C、 约定性阶段
D、 建构性阶段
答案:A
A. 新知识的获得
B. 己有知识的概括
C. 知识的转化
D. 评价
A. 群体必须是一群人
B. 群体具有一定的组织结构
C. 群体具有共同的行为规范和心理倾向十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
D. 群体有一定的目标
A. 在头脑中形成认知结构
B. 形成情境与反应之间的联结
C. 形成健全的人格
D. 对情境的领悟
解析:null知识点:学习的联结理论
A. 前期阶段
B. 初期阶段
C. 中期阶段
D. 后期阶段
A. 准备阶段
B. 孕育阶段
C. 明朗阶段
D. 验证阶段
解析:null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:问题解决的早期模型
A. 想象型
B. 分析型
C. 普通型
D. 活动型
解析:null知识点: 学习风格差异与教学
A. 强迫意向
B. 强迫观念
C. 强迫情感
D. 强迫行为
A. 工作热情与态度
B. 教学能力
C. 思想品质
D. 知识水平
解析:null知识点:教师职业心理素质结构要素
A. 斯皮尔曼
B. 塞斯顿
C. 吉尔福特
D. 卡特尔
解析:null知识点:能力结构
A. 任务难度
B. 他人帮助
C. 持久努力
D. 临时努力