55 来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能?()

A. 　 鼓励提出各种改进意见或补充意见

B. 　鼓励各种想法,多多益善

C. 　对他人想法提出批评性意见

D. 　追求与众不同的甚至离题的想法

A. 　描述

B. 　解释

C. 　预测

D. 　控制

A. 　实践性知识

B. 　陈述性知识

C. 　程序性知识

D. 　条件性知识

A. 能力

B. 信任

C. 规范

D. 社会网络

A. 　奖励能够对行为产生引诱和拉力

B. 　学习是主动地形成认知结构的过程

C. 　学习过程是- -个复杂的认识过程

D. 　教学应该促进学生对学科基本结构的学习

A. 　工具性求助

B. 　执行求助

C. 　回避求助

D. 　结果求助

A. 　正式群体

B. 　松散群体

C. 　集体

D. 　联合群体

A. 　管理心理学

B. 　工程心理学

C. 　认知心理学

D. 　 实验心理学

A. 　常规问题

B. 　结构良好问题

C. 　一般领域问题

D. 　专门领域问题十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

A. 　认知心理学

B. 　精神分析心理学

C. 　人本主义心理学

D. 　格式塔心理学