221 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 同化学习
D. 并列结合学习
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3 心理学诞生于哪一年? ()
A. 1789
B. 1879
C. 1897
D. 1978
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140 有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立( )。
A. 人为的和本质的联系
B. 实质性的和非人为性的联系
C. 主动的和条理清晰的联系
D. 特殊的和固定的联系
解析：null知识点:学习的认知理论
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129 当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就引起学习者的满意,这符合桑代克的( )。
A. 联想律
B. 效果律
C. 准备律
D. 练习律
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151 学会一门外语再学另外一门外语就容易,这种现象是( )。
A. 负迁移
B. 正迁移
C. 逆向迁移
D. 垂直迁移
解析：null知识点:学习迁移的种类
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302 柯尔伯格认为,最经常发生从习俗水平向后习俗水平转变的关键期是( )。
A. 6- -9 岁
B. 9- -13 岁
C. 13- 15 岁
D. 15- -19 岁
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3 个性心理特征包括( )。
解析：null知识点:心理学的对象
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185 根据成就动机归因理论,下列属于内部的可控的原因是( )。
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142 头脑风暴主要包括以下几个过程( )。
A. 介绍
B. 热身
C. 头脑风暴
D. 处理想法,得出最佳方案
解析：null知识点:开发创造性的常用技术
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295 某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等,根据皮压杰道德认知发展理论,该同学的道德认知发展处于( )。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆阶段
D. 公正阶段
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