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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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71 某同学做事有独立性、坚持性、果断性,有自制力。这体现的性格特征是( )。

A、 态度特征

B、 理智特征

C、 情绪特征

D、 意志特征

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
16 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-f993-c0cb-74c63d66eb00.html
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80 美国心理学家素里将人类的社会性动机分为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-7e4b-c0cb-74c63d66eb00.html
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217 以下关于知识的作用的说法,错误的是( )。
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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。
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73 某个年龄组智力测验的平均分数是 85,标准差是 10,A 得了 95 分,他的离差智商是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-4998-c0cb-74c63d66eb00.html
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42 大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于( )。
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174 由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-5218-c0cb-74c63d66eb00.html
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167 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-42be-c0cb-74c63d66eb00.html
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249 策略性知识的掌握过程中,在大量变式练习的基础上,逐渐找到一套操作步骤适用的条件,并能在新的情境中有意识地使用,这一阶段被称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-eb42-c0cb-74c63d66eb00.html
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289 下列对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-3dfc-c0cb-74c63d66eb00.html
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

71 某同学做事有独立性、坚持性、果断性,有自制力。这体现的性格特征是( )。

A、 态度特征

B、 理智特征

C、 情绪特征

D、 意志特征

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
16 皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是( )。

A.  感知运动阶段

B.  前运算阶段

C.  具体运算阶段

D.  形式运算阶段

解析:null知识点:认知发展理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-f993-c0cb-74c63d66eb00.html
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80 美国心理学家素里将人类的社会性动机分为( )。

A.  主导性动机

B.  交往性动机

C.  威信性动机

D.  辅助性动机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-7e4b-c0cb-74c63d66eb00.html
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217 以下关于知识的作用的说法,错误的是( )。

A.  知识是人们活动的定向工具

B.  知识是能力结构的基本构成要素之一

C.   发展创造力是获取知识的重要前提

D.  知识的掌握程度制约着问题解决水平

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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。

A.  家庭治疗

B.  门诊治疗

C.  住院治疗

D.  森田治疗

解析:null多选题共 183 题

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73 某个年龄组智力测验的平均分数是 85,标准差是 10,A 得了 95 分,他的离差智商是( )。

A.  100

B.   115

C.   125

D.   130

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-4998-c0cb-74c63d66eb00.html
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42 大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于( )。

A.  二元论阶段

B.   相对性阶段

C.  约定性阶段

D.   建构性阶段

解析:null知识点:认知发展理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-0877-c0cb-74c63d66eb00.html
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174 由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是( )。

A.  外部动机

B.  内部动机

C.  主导动机

D.  辅助动机

解析:null知识点:学习动机的种类

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-5218-c0cb-74c63d66eb00.html
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167 学习者进行学习活动时的心理准备状态称为( )。

A.  学习迁移

B.  学习兴趣

C.  学习定势

D.  学习动机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-42be-c0cb-74c63d66eb00.html
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249 策略性知识的掌握过程中,在大量变式练习的基础上,逐渐找到一套操作步骤适用的条件,并能在新的情境中有意识地使用,这一阶段被称为( )。

A.  陈述性知识阶段

B.  保持阶段

C.  转化阶段

D.  元认知阶段

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289 下列对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是( )。

A.   鼓励提出各种改进意见或补充意见

B.  鼓励各种想法,多多益善

C.  对他人想法提出批评性意见

D.  追求与众不同的甚至离题的想法

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