42 大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于( )。
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
解析：null知识点:认知发展理论
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202“小狗过马路”中的论题是( )。
A. “小狗”和“马路”
B. “小狗”和“过”
C. “过”和“马路”
D. “过”
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138 布鲁纳认为学生学习的最佳方式是( )。
A. 观察学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 替代学习
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高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:学习的认知理论
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221 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 同化学习
D. 并列结合学习
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58 某大学生行动迅速,言语动作强而有力,情绪易爆发、不能控制。其气质类型为( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
解析：null知识点:气质
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187 根据成就动机归因理论,下列属于稳定不可控的原因的是( )。
A. 任务难度
B. 他人帮助
C. 持久努力
D. 临时努力
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353 在临床中,人本主义治疗最有代表性的疗法是( )。
A. 满灌疗法
B. 释梦
C. 当事人中心疗法
D. 放松训练
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48 教师的教学操作能力主要包括( )。
A. 逻辑推理能力
B. 语言操作能力
C. 选择和运用教学媒体的能力
D. 计算能力
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336 某同学经常想“人为什么有两条腿”,明知没有必要却又无法控制,从而影响学习和生活,他的问题是( )。
A. 强迫意向
B. 强迫观念
C. 强迫情感
D. 强迫行为
解析：null知识点:大学生常见的心理障碍
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183 经典的精神分析治疗技术主要包括( )。
A. 自由联想
B. 系统脱敏
C. 移情
D. 梦的分析
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