100 教师在从事教育工作和职业活动时,表现出来的符合社会期待的模式和规范,称为教师的( )。

A. 　伊底

B. 　自我

C. 　超我

D. 　移情

A. 　小步子原则

B. 　要求学生做出积极反应并及时强化

C. 　自定学习的步调

D. 　把错误率降到最低

A. 　创设问题情境

B. 　利用学习结果的反馈作用

C. 　注意教学内容的新颖性

D. 　注意教学方法的稳定性

A. 　服从与惩罚定向

B. 　使他人愉快和帮助他人定向

C. 　尽义务、重权威和维持现有社会秩序

D. 　墨守法规和契约的定向

A. 　表现早晚差异

B. 　类型差异

C. 　水平差异

D. 　性别差异

A. 　主题统觉测验

B. 　成就动机量表

C. 　实验法

D. 　罗夏墨迹测验

A. 　工具性求助

B. 　执行求助

C. 　回避求助

D. 　结果求助

A. 　动机激发策略

B. 　复述策略

C. 　注意选择策略

D. 　认知结构优化策略

A. 　有好坏之分

B. 　具有独特性

C. 　受先天因素影响较大

D. 　具有稳定性

A. 　交往交流智力

B. 　空间智力

C. 　自知自省智力

D. 　逻辑数学智力