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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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117 王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要努力,就能提高数学学习困难学生的成十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战绩。这反映了王老师哪方面的心理特征? ()

A、 角色认同感

B、 教师信念

C、 教学监控能力

D、 教学效能感

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
75 属于建构主义教学模式的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-7408-c0cb-74c63d66eb00.html
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104 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是( )。
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58 奥苏伯尔把有意义的学习分为( )。
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326 俗话说“物以类聚、人以群分”,这体现了哪种因素对人际交往的影响? (
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-99e4-c0cb-74c63d66eb00.html
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186 根据韦纳的归因理论,影响成败期望变化的归因维度是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-6abe-c0cb-74c63d66eb00.html
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93 根据知识的不同表征方式和作用,将知识划分为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-973e-c0cb-74c63d66eb00.html
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223 学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-b81f-c0cb-74c63d66eb00.html
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293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-461a-c0cb-74c63d66eb00.html
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170 大学生人际交往的特点有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-358a-333a-c0cb-74c63d66eb00.html
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182 人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-621e-c0cb-74c63d66eb00.html
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

117 王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要努力,就能提高数学学习困难学生的成十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战绩。这反映了王老师哪方面的心理特征? ()

A、 角色认同感

B、 教师信念

C、 教学监控能力

D、 教学效能感

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
75 属于建构主义教学模式的是( )。

A.  支架式教学

B.  情景性教学

C.  程序性教学

D.  随机通达教学

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104 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

解析:null知识点:教师职业角色的形成和培养

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-9460-c0cb-74c63d66eb00.html
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58 奥苏伯尔把有意义的学习分为( )。

A.  符号学习

B.  概念学习

C.  实践学习

D.  命题学习

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326 俗话说“物以类聚、人以群分”,这体现了哪种因素对人际交往的影响? (

A.  时空接近性

B.   态度相似性

C.  需要与性格的互补

D.  个性品质

解析:null)知识点:大学生人际关系的类型

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186 根据韦纳的归因理论,影响成败期望变化的归因维度是( )。

A.  可控性

B.  易变性

C.  原因源

D.  稳定性

解析:null知识点:成就动机归因理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-6abe-c0cb-74c63d66eb00.html
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93 根据知识的不同表征方式和作用,将知识划分为( )。

A.  情境性知识

B.  陈述性知识

C.  程序性知识

D.  策略性知识

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-973e-c0cb-74c63d66eb00.html
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223 学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )。

A.  下位学习

B.  总括学习

C.  上位学习

D.  并列结合学习

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293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。

A.  道德认识

B.  道德情感

C.  道德意志

D.  道德行为十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:品德的心理结构

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-461a-c0cb-74c63d66eb00.html
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170 大学生人际交往的特点有( )。

A.  功利主义色彩较浓

B.  交往动机强烈

C.  交往的形式与内容丰富多彩

D.  注重横向交往,忽略纵向交往

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182 人们对自己或他人的行为进行理解与推论,进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是( )。

A.  动机理论

B.  归因理论

C.  期望理论

D.  认知理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-621e-c0cb-74c63d66eb00.html
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