79 根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为( )。
A. 直接学习动机
B. 内部学习动机
C. 间接学习动机
D. 外部学习动机
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178 高等学校应当积极开展心理健康教育,具体措施有( )。
A. 开展宜传活动,树立心理健康的教育观念
B. 开设心理健康教育课程,定期举办专题讲座
C. 设置心理教育机构,开展心理咨询服务
D. 利用各种传播媒介,普及心理健康知识
解析：null知识点:促进大学生心理健康对策
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289 下列对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是( )。
A. 鼓励提出各种改进意见或补充意见
B. 鼓励各种想法,多多益善
C. 对他人想法提出批评性意见
D. 追求与众不同的甚至离题的想法
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252 不属于元认知策略的是( )。
A. 复述策略
B. 计划策略
C. 监控策略
D. 调节策略
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23 根据临床研究,易发生精神疾病的气质类型是
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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41 在斯滕伯格的三元智力理论中,解释智力活动的内部结构的是( )。
A. 情境亚理论
B. 经验亚理论
C. 成分亚理论
D. 元成分亚理论
解析：null知识点:认知发展理论
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70 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”,他提出的教学原则有( )。
A. 动机原则
B. 结构原则
C. 序列原则
D. 强化原则
解析：null知识点:学习的认知理论
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154 班杜拉研究品德发展采用的实验有()
A. 抗拒诱惑实验
B. 两难故事法
C. 对偶故事法
D. 模仿学习实验
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78 动机的作用包括( )。
A. 唤起个体的行为
B. 引导行为朝向一定的目标
C. 感染功能
D. 维持、增强或减弱行为的强度
解析：null知识点:学习动机的含义
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114 教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的-种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为( )。
A. 责任感
B. 信念
C. 教学效能感
D. 教师威信
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