A、 提高
B、 不变
C、 适中
D、 降低
答案:A
A、 提高
B、 不变
C、 适中
D、 降低
答案:A
A. 个体心理
B. 个体心理与行为
C. 意识与无意识
D. 社会心理
A. 问题情境
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 问题表征
解析:null知识点:问题解决的影响因素
A. 行为主义心理学
B. 认知心理学
C. 人本主义心理学
D. 格式塔心理学
A. 二元论阶段
B. 相对性阶段
C. 约定性阶段
D. 建构性阶段
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
A. 态度特征
B. 理智特征
C. 情绪特征
D. 意志特征
A. 学生的技能学习
B. 教师的教学能力
C. 学生的知识学习
D. 教师的教学技术
解析:null知识点:学习的认知理论
A. 主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
B. 成就动机分为掌握目标和成绩目标
C. 一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
D. 儿童的成就动机与父母的教养方式有关
解析:null知识点:麦克里兰德的成就动机理论
A. 正式群体
B. 松散群体
C. 集体
D. 联合群体
解析:null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:群体心理的一般概念
A. 进化说
B. 符号说
C. 顿悟说
D. 试误说