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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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单选题
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177“做一个对社会有更多贡献的人”体现了学习动机的( )。

A、 发展性

B、 多样性

C、 职业性

D、 社会性

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
261 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-0397-c0cb-74c63d66eb00.html
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140 有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立( )。
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128 现代学习心理学中与桑代克的准备律相一致的是( )。
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99 教师的劳动性质属于以脑力劳动为主的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-89de-c0cb-74c63d66eb00.html
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279 当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功能时,就很难发现该事物的其他功能。这样的心理特点称之为(s )。
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69 某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于( )。
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310 群体发展的最高阶段是( )。
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171 在学生的学习活动中居支配地位,发挥主导性作用的动机是( )。
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271 以经验为基础,简单省事,但不能保证问题得到解决。这种问题解决策略是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-19e9-c0cb-74c63d66eb00.html
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9 其研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示的心理学流派是( )。
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

177“做一个对社会有更多贡献的人”体现了学习动机的( )。

A、 发展性

B、 多样性

C、 职业性

D、 社会性

答案:D

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
261 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )。

A.  复述策略

B.   组织策略

C.  精加工策略

D.   元认知策略

解析:null知识点:常用的策略性知识

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140 有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立( )。

A.  人为的和本质的联系

B.  实质性的和非人为性的联系

C.  主动的和条理清晰的联系

D.  特殊的和固定的联系

解析:null知识点:学习的认知理论

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128 现代学习心理学中与桑代克的准备律相一致的是( )。

A.  学习兴趣

B.  学习动机

C.  学习迁移

D.  学习策略十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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99 教师的劳动性质属于以脑力劳动为主的( )。

A.  社会公益型服务

B.   社会功利型服务

C.   国家机关的劳动

D.   事业单位的劳动

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279 当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功能时,就很难发现该事物的其他功能。这样的心理特点称之为(s )。

A.  酝酿效应

B.  功能固着

C.  原型启发

D.  心理定势

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69 某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律,这些特征属于( )。

A.  态度特征

B.  理智特征

C.  情绪特征

D.  意志特征

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310 群体发展的最高阶段是( )。

A.  松散群体

B.  集体

C.  小群体

D.  联合群体

解析:null知识点:群体心理的一般概念

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171 在学生的学习活动中居支配地位,发挥主导性作用的动机是( )。

A.  主导性动机

B.  交往性动机

C.  威信性动机

D.  辅助性动机

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271 以经验为基础,简单省事,但不能保证问题得到解决。这种问题解决策略是( )。

A.  头脑风暴法

B.  启发式

C.  酝酿法

D.  算法式

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9 其研究路线可以用“刺激一反应”公式来表示的心理学流派是( )。

A.  行为主义心理学

B.  认知心理学

C.  人本主义心理学

D.  格式塔心理学

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