313 大学生班集体与兄弟班级、党团支部、社团等有广泛的接触和联系。这体现的大学生班集体的特点是( )。
A. 强制性
B. 同一性
C. 独立性
D. 开放性
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112 规则的学习策略包括( )。
A. 例一规法
B. 规一例法
C. 同化法
D. 分化法
解析：null知识点:程序性知识学习的具体机制
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342 过多地关心自己,以自我为中心,自高自大,好出风头,总希望别人注意和称赞自己,不关心别人的感情,不能接受别人的批评。这种人格障碍属于( )。
A. 反社会型人格
B. 强迫型人格
C. 自恋型人格
D. 偏执型人格
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100 元认知调控主要包括( )。
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98 教师的劳动对象是( )。
解析：null知识点:教师职业的特点
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10 高等教育的社会职能有( )。
A. 培养高级专门人才
B. 发展科学技术
C. 直接为社会服务
D. 培养公民读写算的基本技能
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189 在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于( )。
A. 内部的,不稳定的,可控的因素
B. 内部的,不稳定的,不可控的因素
C. 内部的,稳定的,可控的因素
D. 内部的,稳定的,不可控的因素
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26 埃里克森认为,成人早期的主要发展任务是( )。
A. 勤奋对自卑
B. 亲密对孤独
C. 主动对内疚
D. 生殖对停滞
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321“人云亦云,人行亦行”指的是( )。
A. 从众行为
B. 旁观者效应
C. 鸡尾酒效应
D. 门槛效应
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298 小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于( )。
A. 服从与惩罚定向
B. 使他人愉快和帮助他人定向
C. 尽义务、重权威和维持现有社会秩序
D. 墨守法规和契约的定向
解析：null知识点:柯尔伯格的道德发展阶段论
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