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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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284 要求学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人,而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况,检查并指出其犯的错误。这种教学十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战策略是( )。

A、 样例教学

B、 抛锚式教学

C、 配对解题

D、 出声思维

答案:C

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
323 愿意与别人交往,愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的? ()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-92b4-c0cb-74c63d66eb00.html
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303 价值澄清理论学派的代表人物是( )。
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132 我国心理学界--般把问题解决的过程分为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-e6dc-c0cb-74c63d66eb00.html
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190 当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失败归因于不可控制的原因,观察者会对他人产生( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-72ca-c0cb-74c63d66eb00.html
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56 气质是指个体稳定的持久的心理活动的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-2660-c0cb-74c63d66eb00.html
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63 桑代克提出的练习律中包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5bea-c0cb-74c63d66eb00.html
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222 面积概念形成以后,再学习具体图形,如三角形、圆形等面积概念,这种学习叫做( )。
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139 奥苏伯尔提出的学习理论是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-0669-c0cb-74c63d66eb00.html
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121 属于学习中的计划策略的是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-cf9f-c0cb-74c63d66eb00.html
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67 学习的认知理论的特点的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-6381-c0cb-74c63d66eb00.html
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

284 要求学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人,而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况,检查并指出其犯的错误。这种教学十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战策略是( )。

A、 样例教学

B、 抛锚式教学

C、 配对解题

D、 出声思维

答案:C

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
323 愿意与别人交往,愿意与别人维持和谐的关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的? ()

A.  控制需求

B.  包容需求

C.  感情需求

D.  利益需求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-92b4-c0cb-74c63d66eb00.html
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303 价值澄清理论学派的代表人物是( )。

A.  华生

B.  弗洛伊德.安娜

C.  路易斯.拉斯

D.  詹姆斯

解析:null知识点:价值澄清理论

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132 我国心理学界--般把问题解决的过程分为( )。

A.  发现问题

B.  明确问题

C.  提出假设

D.  检验假设

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190 当对他人行为结果进行归因时,如果把他人失败归因于不可控制的原因,观察者会对他人产生( )。

A.  同情

B.  愤怒

C.  悲伤

D.  羞愧

解析:null知识点:成就动机归因理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-72ca-c0cb-74c63d66eb00.html
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56 气质是指个体稳定的持久的心理活动的( )。

A.  态度特征

B.  动力特征

C.  行为特征

D.  认知特征

解析:null知识点:气质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-2660-c0cb-74c63d66eb00.html
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63 桑代克提出的练习律中包括( )。

A.  准备律

B.  应用律

C.  效果律

D.  失用律十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:学习的联结理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-5bea-c0cb-74c63d66eb00.html
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222 面积概念形成以后,再学习具体图形,如三角形、圆形等面积概念,这种学习叫做( )。

A.  下位学习

B.  总括学习

C.  上位学习

D.  并列结合学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-b617-c0cb-74c63d66eb00.html
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139 奥苏伯尔提出的学习理论是( )。

A.  认知同化学习理论

B.  观察学习

C.  替代学习

D.  结构教学观

解析:null知识点:学习的认知理论

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-0669-c0cb-74c63d66eb00.html
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121 属于学习中的计划策略的是( ) 。

A.  设置学习目标

B.  浏览阅读材料

C.  产生待解答问题

D.  分析如何完成学习任务

解析:null知识点:常用的策略性知识

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67 学习的认知理论的特点的有( )。

A.  将一切学习都归结为刺激反应的形成

B.  以意识为中介

C.  认为学习的结果是在头脑中形成认知结构

D.  强调学习内部因素

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