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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。

A、 道德认识

B、 道德情感

C、 道德意志

D、 道德行为十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

答案:A

解析:null知识点:品德的心理结构

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
83 阿特金森认为,无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向,其影响因素为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-8520-c0cb-74c63d66eb00.html
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138 布鲁纳认为学生学习的最佳方式是( )。
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60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。
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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。
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293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-461a-c0cb-74c63d66eb00.html
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36 以下对学习风格的描述,正确的有( )。
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208 学习的信息加工过程始于( )。
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
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70 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”,他提出的教学原则有( )。
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111 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根据现代认知心理学家的分析,这类知识的-般掌握过程包括( )。
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。

A、 道德认识

B、 道德情感

C、 道德意志

D、 道德行为十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

答案:A

解析:null知识点:品德的心理结构

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
83 阿特金森认为,无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向,其影响因素为( )。

A.  需求

B.  动机

C.  期望

D.  诱因十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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138 布鲁纳认为学生学习的最佳方式是( )。

A.  观察学习

B.  发现学习

C.  接受学习

D.  替代学习

解析:null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:学习的认知理论

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60 大学生的学习过程大体上可以分为( )。

A.  基础理论和专业基础课阶段

B.  专业课阶段

C.  基础知识应用阶段

D.  毕业设计或毕业论文阶段

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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。

A.  家庭治疗

B.  门诊治疗

C.  住院治疗

D.  森田治疗

解析:null多选题共 183 题

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293 知道是非、善恶、美丑,这体现的品德心理要素是( )。

A.  道德认识

B.  道德情感

C.  道德意志

D.  道德行为十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:品德的心理结构

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36 以下对学习风格的描述,正确的有( )。

A.  具有独特性

B.  具有稳定性

C.  兼具活动和个性两种功能

D.  是学习策略和学习倾向的总和

解析:null知识点:学习风格概述

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208 学习的信息加工过程始于( )。

A.  感觉记忆

B.  工作记忆

C.  短时记忆

D.  长时记忆

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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-96d9-c0cb-74c63d66eb00.html
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70 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”,他提出的教学原则有( )。

A.  动机原则

B.  结构原则

C.  序列原则

D.  强化原则

解析:null知识点:学习的认知理论

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111 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则,根据现代认知心理学家的分析,这类知识的-般掌握过程包括( )。

A.  陈述性知识阶段

B.  转化阶段

C.  保持阶段

D.  自动化阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-bb3b-c0cb-74c63d66eb00.html
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