184 根据成就动机归因理论,下列属于外部的不稳定的原因是( )。
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258 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 元认知策略
解析：null知识点:常用的策略性知识
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126 联结理论的创始人是( )。
A. 达尔文
B. 布鲁纳
C. 托尔曼
D. 桑代克
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221 学习了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再学习花的概念,这种学习属于( )。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 同化学习
D. 并列结合学习
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289 下列对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是( )。
A. 鼓励提出各种改进意见或补充意见
B. 鼓励各种想法,多多益善
C. 对他人想法提出批评性意见
D. 追求与众不同的甚至离题的想法
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38 给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出 27 种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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120 根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 鸟儿筑巢
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
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183 提出成就动机归因理论的心理学家是( )。
A. 韦特海默
B. 罗特
C. 韦纳
D. 海德
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226 指面对新任务时,学生原有认知结构中是否有与新的学习相关的适当观念,这种认知结构变量是( )。
A. 易变性
B. 可利用性
C. 可辨别性
D. 巩固性
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82 麦克里兰德关于成就动机的观点有( )。
A. 主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
B. 成就动机分为掌握目标和成绩目标
C. 一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
D. 儿童的成就动机与父母的教养方式有关
解析：null知识点:麦克里兰德的成就动机理论
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