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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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324 在权力或权威的基础上建立与维持关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的?()

A、 控制需求

B、 包容需求

C、 感情需求

D、 利益需求

答案:A

解析:null知识点:大学生人际关系的类型

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
53 学习引起的变化包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-4724-c0cb-74c63d66eb00.html
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59 一般来说,大学生学习的主要特点有( )。
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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。
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79 在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是( )。
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247 要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行,就必须在头脑中建立一个“触发条件”,使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是( )。十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战
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156 道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为( )。
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124 问题空间的三个状态是( )。
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332 平日人们所说的“心理困惑”、“心理冲突”指的是( )。
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14 皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是( )。
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299 小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
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题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

324 在权力或权威的基础上建立与维持关系。大学生的这种人际关系是建立在以下哪种需要的基础上的?()

A、 控制需求

B、 包容需求

C、 感情需求

D、 利益需求

答案:A

解析:null知识点:大学生人际关系的类型

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
53 学习引起的变化包括( )。

A.  外显行为的变化

B.  内隐行为的变化

C.  观念思维的变化

D.  学习疲劳后效率降低十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

解析:null知识点:学习的概念

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59 一般来说,大学生学习的主要特点有( )。

A.  学习方式的多样性

B.  学习过程的阶段性

C.  学习内容的特殊性

D.  学习组织的主体性

解析:null知识点:大学生学习的特点

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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。

A.  家庭治疗

B.  门诊治疗

C.  住院治疗

D.  森田治疗

解析:null多选题共 183 题

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79 在加德纳的多元智力理论中,认知、洞察和反省自己的能力是( )。

A.  语言智力

B.  空间智力

C.  自知自省智力

D.  逻辑数学智力

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247 要使学生对所学程序性知识在需要时能够迅速、准确地提取和执行,就必须在头脑中建立一个“触发条件”,使之随时处于良好的备用状态。为此教师采用的教学策略是( )。十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

A.  分解性策略

B.  理解策略

C.  条件化策略

D.  练习策略

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156 道德的社会化模式将人的品德形成过程划分为( )。

A.  服从

B.  认同

C.  行动

D.  内化

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124 问题空间的三个状态是( )。

A.  问题解决

B.  初始状态

C.  目标状态

D.  达标通路

解析:null知识点:问题与问题解决

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332 平日人们所说的“心理困惑”、“心理冲突”指的是( )。

A.  一般心理问题

B.  严重心理问题

C.  泛化心理问题

D.  特殊心理问题

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-a54e-c0cb-74c63d66eb00.html
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14 皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应,构成发展的基本过程是( )。

A.  同化

B.  顺应

C.  平衡

D.  守恒

解析:null知识点:心理发展理论

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299 小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()

A.  服从与惩罚定向

B.  使他人愉快和帮助他人定向

C.  尽义务、重权威和维持现有社会秩序

D.  墨守法规和契约的定向

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