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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
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334 患者带有某些不合理的观念、意向或行为,明知不合理但经常出现,无法控制和摆脱,并十分苦恼。其问题是( )。

A、 神经衰弱

B、 强迫症

C、 癔病

D、 人格障碍

答案:B

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
133 下列属于创造的特征的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-e8a0-c0cb-74c63d66eb00.html
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188 根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是( )。
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277 许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象,如鲁班造锯,瓦特发明蒸汽机。这种现象是( )。
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88 个人所偏好的信息加工方式称为(
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206 对于大的知识单元,其表征形式为( )。
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126 联结理论的创始人是( )。
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104 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是( )。
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47 影响教师威信的因素主要有( )。
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-96d9-c0cb-74c63d66eb00.html
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124 问题空间的三个状态是( )。
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
题目内容
(
单选题
)
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【新版】 高等教育心理学题库★★★★★

334 患者带有某些不合理的观念、意向或行为,明知不合理但经常出现,无法控制和摆脱,并十分苦恼。其问题是( )。

A、 神经衰弱

B、 强迫症

C、 癔病

D、 人格障碍

答案:B

【新版】 高等教育心理学题库★★★★★
相关题目
133 下列属于创造的特征的是( )。

A.  普遍性

B.  实践性

C.  能动性

D.  创新性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-e8a0-c0cb-74c63d66eb00.html
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188 根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是( )。

A.  努力

B.  运气

C.  能力

D.  心境

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3587-6ec7-c0cb-74c63d66eb00.html
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277 许多发明创造的灵感都来源于日常生活中的现象,如鲁班造锯,瓦特发明蒸汽机。这种现象是( )。

A.  问题情境

B.  功能固着

C.  原型启发

D.  心理定势

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3588-257d-c0cb-74c63d66eb00.html
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88 个人所偏好的信息加工方式称为(

A.  认知风格

B.  能力

C.  气质

D.  性格

解析:null)。知识点:学习风格概述

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-73d4-c0cb-74c63d66eb00.html
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206 对于大的知识单元,其表征形式为( )。

A.  命题

B.  表象

C.  图式

D.  概念.

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126 联结理论的创始人是( )。

A.  达尔文

B.  布鲁纳

C.  托尔曼

D.  桑代克

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-ead9-c0cb-74c63d66eb00.html
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104 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

解析:null知识点:教师职业角色的形成和培养

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47 影响教师威信的因素主要有( )。

A.  工作热情与态度

B.  教学能力

C.  思想品质

D.  知识水平

解析:null知识点:教师职业心理素质结构要素

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-3a60-c0cb-74c63d66eb00.html
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105 某教师坚信自己对职业的认识是正确的,并将其看作自己行动的指南。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。

A.  角色认知

B.  角色认同

C.  角色信念

D.  角色实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3586-96d9-c0cb-74c63d66eb00.html
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124 问题空间的三个状态是( )。

A.  问题解决

B.  初始状态

C.  目标状态

D.  达标通路

解析:null知识点:问题与问题解决

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00024265-3589-d598-c0cb-74c63d66eb00.html
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