147 品德与道德的区别主要有以下哪几个方面? ()
A. 研究的范畴不同
B. 影响的因素不同
C. 表征方式不同
D. 性质不同
解析：null知识点:品德与道德
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64 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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222 面积概念形成以后,再学习具体图形,如三角形、圆形等面积概念,这种学习叫做( )。
A. 下位学习
B. 总括学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
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4 属于构造主义心理学的代表人物的是( )。
A. 冯特
B. 铁钦纳
C. 斯金纳
D. 苛勒
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83 阿特金森认为,无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向,其影响因素为( )。
A. 需求
B. 动机
C. 期望
D. 诱因十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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188 根据韦纳的归因理论,属于内部的、稳定的、不可控制的原因的是( )。
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291 它代表着道德要求,给好的行为提供奖赏,对坏的行为给子惩罚。按弗洛伊德的观点,这种人格成分是( )。
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225 指面对新任务时,学生能否清晰的分辨出新旧知识之间的异同,这种认知结构变量是( )。十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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A. 易变性
B. 可利用性
C. 可辨别性
D. 巩固性
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131 目前常用的启发式策略主要包括( )。
A. 目的分析法
B. 联想法
C. 类比法
D. 爬山法
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143 在教学中可以提高学生创造性的做法有( )。
A. 完善创造性认知结构
B. 激发创造性动机
C. 塑造创造性人格
D. 创设创造性环境
解析：null知识点:在教学中提高学生的创造性
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