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356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。

A、　家庭治疗

B、　门诊治疗

C、　住院治疗

D、　森田治疗

答案：A

解析：null多选题共 183 题

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87 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为( )。

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31 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为( )。

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64 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是( )。

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45 大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理,很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于( )。

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288 在头脑风暴中不需要的小组成员角色是( )。

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179 人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为( )。

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159 根据迁移的层次,学习迁移可分为( )。

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161 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另-种学习,即才会产生学习的迁移。持这种观点的是( )。

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181 实施系统脱敏疗法需要的两个条件是( )。

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265 只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是( )。

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单选题

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

356 针对当事人的心理异常,找出致病的家庭因素,引导当事人的家庭成员共同克服和消除不良因素,而使当事人症状得以减轻和改善的治疗方式是( )。

A、　家庭治疗

B、　门诊治疗

C、　住院治疗

D、　森田治疗

答案：A

解析：null多选题共 183 题

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87 学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式称为( )。

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31 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为( )。

A. 　同化

B. 　顺应

C. 　平衡

D. 　守恒

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64 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是( )。

A. 　胆汁质

B. 　多血质

C. 　粘液质

D. 　抑郁质

解析：null十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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45 大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理,很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于( )。

A. 　二元论阶段

B. 　相对性阶段

C. 　约定性阶段

D. 　建构性阶段

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288 在头脑风暴中不需要的小组成员角色是( )。

A. 　领导者

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179 人们在完成任务时力求获得成功的内部动因称为( )。

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159 根据迁移的层次,学习迁移可分为( )。

A. 　横向迁移和纵向迁移

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161 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另-种学习,即才会产生学习的迁移。持这种观点的是( )。

A. 　形式训练说

B. 　概括化说

C. 　共同要素说

D. 　认知结构说

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181 实施系统脱敏疗法需要的两个条件是( )。

A. 　学会肌肉放松

B. 　改变错误信念

C. 　建立焦虑和恐怖的等级

D. 　顺其自然

解析：null十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战知识点:常用的心理治疗方法

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265 只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是( )。

A. 　常规问题

B. 　结构良好问题

C. 　一般领域问题

D. 　专门领域问题十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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