106 教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及有关的相关知识,称为( )。十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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A. 学科知识
B. 陈述性知识
C. 程序性知识
D. 实践性知识
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166 苛勒在 1929 年用小鸡和一个三岁女孩作为被试所进行的“觅食实验”支持了( )。
A. 共同要素说
B. 关系转换说
C. 认知结构说
D. 形式训练说
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4 属于构造主义心理学的代表人物的是( )。
A. 冯特
B. 铁钦纳
C. 斯金纳
D. 苛勒
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128 问题解决一般具有的主要特征包括 ( )。
A. 目的指向性
B. 认知性
C. 包括一系列心理运算
D. 个人性
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354 以言语手段实施心理支持为主,以加强当事人精神活动的防御能力,恢复其适应环境的能力的治疗方式是( )。
A. 团体疗法
B. 人本主义治疗
C. 泛滥疗法
D. 支持治疗
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36 以下对学习风格的描述,正确的有( )。
A. 具有独特性
B. 具有稳定性
C. 兼具活动和个性两种功能
D. 是学习策略和学习倾向的总和
解析：null知识点:学习风格概述
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308 下列对大学生的品德发展,描述不正确的是( )。
A. 道德认识比较全面,越来越向现实发展
B. 道德情感表现出理智性,社会交往的情感体验深刻而复杂
C. 道德行为较为成熟,具有较强的自觉性和稳定性
D. 道德滑坡严重,甚至已经堕落
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180 麦克里兰德使用的成就动机测量方法是( )。
A. 主题统觉测验
B. 成就动机量表
C. 实验法
D. 罗夏墨迹测验
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248 教学中将完成某类程序操作的完整过程分为几个阶段,总结并训练学生掌握每个阶段的最佳运算方式和可能的运算方式,再将他们连贯。这种教学策略是( )。
A. 分解性策略
B. 理解策略
C. 条件化策略
D. 练习策略:
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280 当人们反复探索问题而没有结果时,暂时将问题放搁置转而从事其他工作,-段时间后,可能会突然想到解决的方法,这种“恍然大悟”、“豁然开朗” 的现象被称为( )。
A. 酝酿效应
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 心理定势
解析：null知识点:问题解决的影响因素
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