18 在斯滕伯格的三元智力理论中,成分智力包括( )。

A. 　外部动机

B. 　内部动机

C. 　主导动机

D. 　辅助动机

A. 　有意义的接受学习

B. 　机械的接受学习

C. 　有意义的发现学习

D. 　机械的发现学习

A. 　复述策略

B. 　认知结构优化策略

C. 　动机激发策略

D. 　注意选择策略

A. 　功利主义色彩较浓

B. 　交往动机强烈

C. 　交往的形式与内容丰富多彩

D. 　注重横向交往,忽略纵向交往

A. 　二元论阶段

B. 　相对性阶段

C. 　约定性阶段

D. 　建构性阶段

A. 　统一性与差异性

B. 　各成分具有层次性

C. 　稳定性和可变性

D. 　顺序性和连续性

A. 　角色承担法

B. 　移情训练法

C. 　人格完善法

D. 　生态德育法

A. 　易变性

B. 　可利用性

C. 　可辨别性

D. 　巩固性

A. 　班杜拉

B. 　 皮亚杰

C. 　桑代克

D. 　斯金纳

A. 　工作性质

B. 　工作内容

C. 　社会角色心理

D. 　社会期待