49 教师过高的职业压力带来的不良后果包括( )。

A. 　基础理论和专业基础课阶段

B. 　专业课阶段

C. 　基础知识应用阶段

D. 　毕业设计或毕业论文阶段

A. 　常规问题

B. 　结构良好问题

C. 　一般领域问题

D. 　专门领域问题十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师 电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

A. 　向当事人说明对适应不良的认知会导致不良的情绪与行为

B. 　发现与分析当事人与主诉问题有密切关系的不良认知,并指出其不合理性

C. 　督促当事人改变不良的认知并建立正确的观念

D. 　学会肌肉放松

A. 　发现学习

B. 　研究性学习

C. 　接受学习

D. 　归纳学习

A. 　刻板印象

B. 　晕轮效应

C. 　角色固着

D. 　从众

A. 　认知策略

B. 　元认知策略

C. 　条件化策略

D. 　资源管理策略

A. 　交往交流智力

B. 　空间智力

C. 　自知自省智力

D. 　逻辑数学智力

A. 　过程期待

B. 　结果期待

C. 　原因期待

D. 　效能期待

A. 　掌握有关的原理或规则

B. 　提高知识的概括化水平

C. 　发挥定势的积极作用

D. 　保持良好的心理状态

A. 　横向迁移和纵向迁移

B. 　顺向迁移和逆向迁移

C. 　特殊迁移和普遍迁移

D. 　正迁移和负迁移