260 在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 监控策略
解析：null知识点:常用的策略性知识
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50“娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲,这描述的是哪方面的心理差异? (
A. 能力
B. 性格
C. 气质
D. 自我调控系统)
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181 根据成就动机理论,成就动机高的学生最可能选择以下哪一种成功概率的任务? ( )。
A. 0.25
B. 0.5
C. 0.75
D. 1
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34 按照皮亚杰的观点,儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：null十年辅导员老司机 带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP
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62 按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是( )。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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192 一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩,而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课,那么他才会认真听老师讲课。这说明一下哪种因素对行为的影响( )。
A. 自我效能感
B. 成就动机
C. 归因
D. 定势
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100 教师在从事教育工作和职业活动时,表现出来的符合社会期待的模式和规范,称为教师的( )。
A. 工作性质
B. 工作内容
C. 社会角色心理
D. 社会期待
解析：null知识点:教师的社会心理角色定位
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31 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为( )。
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155 价值澄清策略主要有( )。
A. 价值观伦理知识
B. 自传性回忆
C. 填写价值单
D. 群体谈话
解析：null知识点:价值澄清理论
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16 我国第一本自编的教育心理学是 1924 年出版的,作者是( )。
A. 廖世承
B. 房宗岳
C. 潘菽
D. 邵瑞珍.
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