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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

题目内容

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多选题

)

61 行为主义学习理论的特点包括( )。

A、　将一切学习都归结为刺激-反应的形成

B、　强调影响学习的外部条件

C、　认为学习的结果是在头脑中形成认知结构

D、　强调强化的作用

答案：ABD

【新版】高等教育心理学题库★★★★★

231 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化,从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是( )。

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157 根据迁移的内容,学习迁移可分为( )。

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81 在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是( )。

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175 强迫症的主要症状有( )。

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341 明显偏离正常人格、与社会相悖的持久而牢固的情绪和行为方式称为( )。

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315 多数学生对班级的基本问题开始形成一致的意见和态度。这说明班集体的形成处于( )。

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200 关于如何记忆,如何思维的知识属于( )。

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275 老师问:“一张桌子四个角, 锯掉- -个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗? ”张东想了想,没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响? ()

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264 下列选项中,属于结构良好的问题是( )。

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183 提出成就动机归因理论的心理学家是( )。

题目内容

(

多选题

)

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【新版】高等教育心理学题库★★★★★

61 行为主义学习理论的特点包括( )。

A、　将一切学习都归结为刺激-反应的形成

B、　强调影响学习的外部条件

C、　认为学习的结果是在头脑中形成认知结构

D、　强调强化的作用

答案：ABD

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231 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化,从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是( )。

A. 　意义构建策略

B. 　认知结构优化策略

C. 　动机激发策略

D. 　注意选择策略

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157 根据迁移的内容,学习迁移可分为( )。

A. 　横向迁移和纵向迁移

B. 　顺向迁移和逆向迁移

C. 　特殊迁移和普遍迁移

D. 　正迁移和负迁移

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81 在加德纳的多元智力理论中,准确知觉到视觉世界的的能力是( )。

A. 　语言智力

B. 　空间智力

C. 　自知自省智力

D. 　逻辑数学智力

解析：null知识点:能力结构

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175 强迫症的主要症状有( )。

A. 　强迫意向

B. 　强迫观念

C. 　强迫情感

D. 　强迫行为

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341 明显偏离正常人格、与社会相悖的持久而牢固的情绪和行为方式称为( )。

A. 　固执

B. 　人格障碍

C. 　人格分裂

D. 　社交恐惧

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315 多数学生对班级的基本问题开始形成一致的意见和态度。这说明班集体的形成处于( )。

A. 　前期阶段

B. 　初期阶段

C. 　中期阶段

D. 　后期阶段

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200 关于如何记忆,如何思维的知识属于( )。

A. 　情境性知识

B. 　陈述性知识

C. 　程序性知识

D. 　策略性知识

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A. 　问题情境

B. 　功能固着

C. 　原型启发

D. 　心理定势

解析：null十年辅导员老司机带您一次上岸 VX:kswy001 考试无忧APP高校辅导员张老师电子资料+刷题软件+群内学习+面试实战

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264 下列选项中,属于结构良好的问题是( )。

A. 　如何写好一篇学术论文

B. 　如何根据已知条件证明几何题

C. 　如何保持良好的人际关系

D. 　如何成一名优秀的教师

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183 提出成就动机归因理论的心理学家是( )。

A. 　韦特海默

B. 　罗特

C. 　韦纳

D. 　海德

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