210 工作记忆的容量为( )。
A. 4~8 个信息单元
B. 5~9 个信息单元
C. 6~10 个信息单元
D. 7~11 个信息单元
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165 根据宿舍与班集体的关系,将宿舍分为( )。
A. 亲集体宿舍
B. 混合型宿舍
C. 偏离集体的宿舍
D. 跟随型宿舍
解析：null知识点:大学生群体心理
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258 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精加工策略
D. 元认知策略
解析：null知识点:常用的策略性知识
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133 观察学习的四个子过程顺序为( )。
A. 注意-再造-动机-保持
B. 注意-动机-保持再造
C. 动机-注意保持-再造
D. 注意-保持再造-动机
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144 生成是学习中的基本认知过程,包含( )。
A. 同化与顺应
B. 同化与记忆
C. 复述与记忆
D. 复述与顺应
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185 根据成就动机归因理论,下列属于内部的可控的原因是( )。
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153 英语学习中,当学完单词“eye”(眼睛) 后,再学习“eyebal”(眼球) 时,即可以产生( )。
A. 负向迁移
B. 普遍迁移
C. 特殊迁移
D. 逆向迁移
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23 根据临床研究,易发生精神疾病的气质类型是
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
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150 晓强学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
A. 负向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 垂直迁移
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103 某教师初步认识到教师角色应承担的社会职责,能够将教师所充当的角色与社会其他角色区别开来。这说明该教师处于的角色形成阶段是( )。
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念
D. 角色实践
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